金陵金箔、长江大桥…… 考卷中有很多南京元素
主播采访薛城老师。
考生走出考场。
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“围绕‘金陵金箔’设计采访问题”、“端午节奶奶送来绿豆糕引发思考”、“从节能美观角度了解长江大桥改造的意义”……昨天是南京中考第一天，5.1万名初三考生迎来了人生中重要的一次大考。首日开考的三门学科试卷均紧密联系社会和生活，考查学生的学科素养和分析解决问题的能力。考试结束后，南京市招考院邀请名师，对三门试卷进行点评。值得一提的是，扬子晚报来到中华中学考点门口进行直播，吸引大批家长围观，直播点击量达26万人次。 实习生 高一鑫
扬子晚报/扬眼记者 李晨 王璟
摄影 罗皞 主播 周欣
直播回放
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直播观看量达26万人次
考生妈妈晒“吉利早餐”
昨天的直播在南京市中华中学初中部开启。南京三中文昌初中的万艳主任告诉记者，学校所有送考老师早晨7点半前就到达考点，发放准考证的同时，不忘为同学们加油鼓劲。
“今早是第一场考试，有些孩子还是有点紧张的，老师非常用心，进行一对一的安抚和叮嘱，缓解考生的焦虑情绪。”在直播中，万老师代表学校所有老师送上祝福，“希望同学所向披靡，旗开得胜，正常发挥，考上理想的学校！”
看到直播镜头，一些家长大方地和主播交流。一位中华中学考生家长穿着旗袍来给孩子送考，她告诉记者，今早特意为孩子准备了一份特殊的早餐，“我用胡萝卜做成数字‘1’的造型，用鸡蛋、青豆等蔬菜做成数字‘20’，合起来就是满分120分的意思，希望孩子能稳定发挥，考出好成绩！”
“其实我比孩子还紧张！”天气炎热，不少家长还带上墨镜和帽子，“全副武装”地来到考场门口等待孩子，一位家长说，现代社会是以选拔人才为趋势，“培养孩子成人成才，是我们全家最重要的事情。孩子辛苦我们看在眼里，他尽全力去面对就可以了。” 据了解，昨天的直播吸引26.5万网友在线围观。
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“端午送绿豆糕”引发思考
特级教师现场解析作文题
中考语文作文题一直最受大家关注。今年的作文题是关于“端午节奶奶送绿豆糕引发的思考”。
在直播中，扬子读写网特聘名师、江苏省语文特级教师薛城第一时间为考生和家长解析这道题目。薛城说，这篇文章的开放度比较大，从题目上来看，它有真实的语境，也就是端午节，“奶奶送给我一盒绿豆糕，我都不领情。”另外，这篇作文他还有真实的交际任务：你对于这件事，引发了思考。这篇文章还有一个交际的对象，也就是我们通常说的读者。这里说的是向校刊投稿，所以这里的读者一般来说就是我们的同学们。所以这个题目从题材上来讲，记叙类文章或议论类文章都是可以写的，这篇文章开放度比较大，每一个同学都有话可说。
这篇文章的题目是“你的和我的”。薛城认为，这中间的“和”字，表示并列，关键就是要把两者之间的关系说清楚。也就是说，区分文章高下的，很可能就是考生对于这个问题的认知和理解。题目中表现出的“你的和我的”，既可以是对两种文化不同的认识，也可以说是代际之间的冲突和包容。“考生对这个问题的认知深度决定了这篇文章的层次和档次。”
中考作文题
端午节，奶奶送来一盒绿豆糕，我都不领情，“这是你喜欢的，我不喜欢，”这件事引发我的深思，请你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿。
权威点评
语文 试卷充满南京文化元素，作文让学生有话说
南京市鼓楼区学科带头人、二十九中幕府山初级中学的徐溪老师认为：南京市2019年中考语文试卷紧扣统编教材的教学要求，借助南京的文化元素，创设仿真的生活情境，将日常生活、历史文化等融于考题之中，考查学生在具体情境中运用语言文字、分析解决问题的能力。
此份试卷则借鉴了教材中自读课文的旁批样式，引导学生学以致用。另外，撰写广告词、语境中应对、设计采访问题、用说明的表达方式介绍等题，其能力要求都源自教材；汉字书写、字的音形义辨析及名句默写，则直接取材于课本，连名著阅读的范围也框在教科书重点推荐的12部之内。可以说，认真学习教科书的同学，完成此卷是很容易的。
“身边的传统文化”题组，借助“探访小组”讨论、与家长沟通、采访非遗传承人、参观“南京创意文化周”展览等情境，安排撰写美食广告词、应对家长意见、设计采访问题、说明文创设计等题，让学生产生身临其境的亲切感，利于学生发挥出最佳的语文水平。
试卷多取材于南京文化，有“秦淮灯会”“传统美食”“南京白局”“金陵金箔”“南京创意设计周”“端午食品”等文化现象，也有“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等风景名胜；有历史上为国建功立业的王导、谢安，也有《儒林外史》中隐居南京的名士杜少卿，还有默默关心陌生人的人力车夫等，增添了学生对南京文化的认同感和自信心。
南京市优秀青年教师、金陵汇文学校朱佳伟老师认为，2019年南京中考作文题具有较大的开放度。从内容上看，虽关注传统文化，却又不拘于传统文化，从而能更好地引领学生尊重多元文化。“你的”“我的”可以指传统的与现代的，也可以指老一辈与新一代各自的生活习惯、兴趣爱好、思想认识、精神追求、文化理解等，甚至可以指虚化的彼此，如他乡的与本土的等；“和”字则表明二者之间可以是和谐共生的，也可以是并行不悖的，甚至是对立冲突的；从表达来看，文章可记叙，可抒情，也可议论，文体不限。因此，所有学生均有话可说，且可自由表达。
物理 “长江大桥”“玉兔二号”入题，与生活和社会联系紧密
南京市学科带头人、栖霞区教师发展中心蒋新老师认为：2019年南京市中考物理试卷难度适中，大部分试题都容易上手，让考生信心百倍。今年的试卷在注重基础知识考查的基础上，更加关注观念与文化的渗透，能力与素养的培养。
物理与生活和社会紧密联系。如第3题，考查家庭生活中安全用电常识，培养安全用电的意识。第13题，结合南京的地标性建筑——长江大桥，通过电功率相关计算，从节能美观的角度了解大桥改造的意义。第14题，结合马路上经常看到的喷射水雾的环保车，渗透爱护环境、保护环境的理念。第19题，结合新型节能装置——空气能热水器，与电热水器效率进行相关计算比较，让学生体会科技发展对节约能源的意义。第27题，密切联系国家航天事业的科技前沿，以“玉兔二号”成功登上月球为背景，考查重力、压强的相关计算。
南京市物理学科带头人、旭东中学吴永余校长认为，基于实验与能力的考查是本卷试题命制的最大亮点。如第26题考查的是用两种方法测电阻实验，前者立足于真实的教学素材，重点考查考生对实验数据的质疑与分析评价能力，后者采用“变式”，重点考查考生对等效替代思想的领悟。
试卷充分体现学生要从“学会物理”走向“会学物理”的思想，光靠死教、苦学、刷题来学习物理那是远远不够的，更多的是需要素养的渗透和思维方法的参与。如试卷最后一题，没有繁杂的计算，而是要求考生选择合适器材来完善报警电路，并进行电路调试，充分体现了“等效思想”与“安全意识”，是全卷压轴的亮丽风景线。
化学 试卷关注社会热点，实验题源于教材
江苏省特级教师、教授级高级教师、南京外国语学校教科室副主任陈懿老师认为，2019年南京市初中学业水平考试化学试卷考点稳定、内容基础、联系实际，关注学科素养与学业评价。试题密切联系生活、环境、能源、资源等问题，如衣食住行中的化学、化学物质与健康、空气污染、常见物质的用途等；关注与化学相关的社会热点问题的考查，如 “嫦娥四号探测器着陆月球背面”、“白色污染”等，引导考生关注生活、关注环境，突出化学学科独特的育人功能，帮助学生建立绿色化学理念，培养社会责任感等素养。
南京市秦淮区教师发展中心化学教研员、南京市优秀青年教师、秦淮区学科带头人、江苏省人民政府基础教育成果奖特等奖获得者叶菁老师认为：试题源于教材，选用了教材中的“演示实验”、“探究实验”、“基础学生实验”、“练习与应用”等内容，通过重组或再现，让学生体验科学探究的过程，有效地评价了学生的化学学科素养，发挥了教材在教学评价中的作用，引导教师在今后教学过程中进一步研究课标和教材，用好课标和教材，指导学生阅读教材，具有很好的教学导向作用。
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