出学费仅是助学路的1/100步

    题记

    寒冬来了

    您给我们寄棉被和棉衣

    天气热了

    又为我们寄夏装

    每年中秋

    您都为我们寄月饼和钱

    在生活上

    您帮助我们

    在学习上

    您指导我们

    在做人方面

    您又教导我们

    在困难的时候

    您的关怀给了我们动力

    在成功的时候

    您的欣喜带给我们快乐

    您是我们人生的导师和父母

    ——长沙民政学院   龙文俊

    精神重于物质的“立体助学”

    从“坤叔助学团队” 到东莞市千分一公益服务中心，20年来，团队能稳定而快速地壮大，除了坤叔个人强大人格魅力的吸聚，最重要的活水源头是“一对一的物质助学-精神互动-情感培养-道德传承”的“立体助学”模式。

    这种“后续重于开始、精神重于物质”的“立体助学”模式，是“坤叔助学团队”的助学理念，也是其特色所在。

    从胡朝晖、李华、滕朝晖、滕森林、田青、张伟、黄伟、葛健到吴丽丽，坤叔助学凤凰20年间的9任团县委书记都深有感慨地说过同样的话：

    “如果按照对一般捐资助学的理解，把坤叔及其助学团队的助学仅仅认为是给孩子学费，那就太不全面了。”

    假若助学路有100步，坤叔和他的伙伴们给孩子支付学费只是第一步，把钱捐出去，只是一份绵长牵挂的开始，后面的路更长、更操心。20年来，坤叔的大部分时间和精力，都跋涉在后面的99步中。

    助学路上的五个节目

    坤叔及其伙伴128次凤凰行，每次助学路上基本都有五个固定节目。

    节目一：给学费。这是基础。

    节目二：分糖果。

    给大家看望的每个孩子买糖果和水果，经常一买就是上千元。

    在凤凰的每个晚上，大家都要忙到深夜，坐在一大堆五颜六色的糖果和水果中，给第二天要去看的孩子每个人装好一袋，每袋都严格要求一样，多一块饼干，少一颗糖，都不行。坤叔说大人不在乎，可孩子在乎，本来开心的事不要弄得不开心。

    第二天，糖果和水果占据了车里的大部分空间。

    节目三：“吃大餐”。

    “吃大餐”同样有讲究，点的几乎都是荤菜，而不是城里人喜爱的乡下小菜。

    每回“吃大餐”的时候，坤叔都特别享受，他挨桌轮流吃，挨个给孩子们夹菜，和他们说笑，一会坐在这个孩子旁，一会又插到了那两个孩子中间。边吃，他边根据孩子们的喜好和志向，把孩子们介绍给同行的助学者：“这位是未来的大教育家陶行知，这是21世纪的沈从文，那是正在学画画的小黄永玉……”

    随着越来越多的受助孩子离开凤凰外出读书，坤叔与一帮孩子开心“吃大餐”的场景，也就从凤凰延展到了长沙、株洲、衡阳、怀化、东莞等城市。

    每逢端午，坤叔会给孩子们寄粽子，中秋则寄月饼。

    节目四：穿新衣。

    春夏秋冬四季都送新衣。给孩子一一试穿新衣，直到每一个孩子满意为止。

    不光要让孩子们穿得漂亮，还要给他们一一照相，帮孩子们把这种漂亮留存下来，让快乐翻倍。

    节目五：发照片。

    先照后发，发上次照的，一照一发都是数百张。20年下来，每个受助孩子都有这样一大堆记录自己成长的照片。

    坤叔说：“这些学生当爸爸妈妈或是当爷爷奶奶的时候，可以有一张张照片拿出来和自己的子孙分享当年的自己。”

    此外，坤叔和助学伙伴会带到城里读书的孩子游历所在城市，熟悉、适应城市生活。

    他们还会为到东莞打暑假工的孩子联系好工厂，谈好待遇，支付他们来回的交通费，提供他们在东莞的基本生活用品，还将定期看望他们，照顾他们的吃喝拉撒睡，请他们“吃大餐”，在休息日带他们游东莞，看大海。工厂上上下下的人，几乎没有不熟识这个三天两头跑过来的坤叔，他们都叫他“超级保姆”。

    八年前的咸蛋黄粽子味道已经忘记了，但深深记得吃粽子的情景，下了火车，出了站口便看到站在栏杆外拿着两袋东西等我们的张伯，你一个人给我们一个咸蛋黄的粽子，说这是广东的粽子，和凤凰的不同……

    那年夏天，我做了很多第一次，第一次坐火车，第一次坐公交车，第一次吃芒果，第一次吃龙眼，第一次吃荔枝，第一次感受早茶文化，第一次看海，还有很多很多难以忘记的第一次，谢谢你给我们这么多美好的第一次。

    受助孩子   黄智学

    让孩子有尊严地受助、成长

    “坤叔助学团队”尤其注重维护孩子的尊严。

    1999年6月23日，坤叔携家人第一次到凤凰看望孩子，在离开千工坪乡通板村洪义兵家一段距离后，洪义兵追来送一小袋花生给坤叔，坤叔不肯收，最后拒绝不了孩子那颗心，收下了。当时天雨路滑车子抛锚，大家一起推车，坤叔手中的花生不小心掉到泥里。冒着大雨，坤叔硬是一颗一颗将花生全部捡回袋里。

    坤叔说，掉在泥里的不是花生，是孩子的心，当然要全部捡起。

    与孩子平视，珍视孩子心灵，呵护孩子尊严，让情感在平等和温暖中融洽传递，“坤叔助学团队”从来都是做得细致入微。

    坤叔说：

    从沿海的繁荣都市来到穷困闭塞的山村，明显的落差难免会使每个人感到震惊，山民的生存状态很可能会让我们情不自禁地心酸落泪。我们的到来，将冲击山村的宁静。在与孩子相处的短暂时光里，尽量忍住泪水，不要流露任何悲伤、同情和可怜的情绪，带着笑脸和孩子们一起玩耍，带着关切和孩子们一起谈心，引导他们勤奋读书，鼓励他们乐观地面对生活，走出自卑。

    诚心实意地帮助、关爱山里孩子，剔除自己高人一等的施恩心态，放下架子，蹲下身子，目光与他们平齐，尽力抹去贫困蒙在孩子眼里的阴翳，与他们共同感受和面对生活的苦和乐，让他们有尊严地接受帮助，有尊严地成长。

    评说

    “坤叔助学团队”的立体助学改善了心灵，起到了其他以资金资助为主的助学所起不到的作用，到目前为止，凤凰近3000受助孩子没一个变坏的。

    不仅是助学者、受助孩子，就是配合坤叔一起助学的团县委书记们，也都被感染、被改变，变得更温暖健康，变得比以前更好。

    湘西州政府副秘书长（原共青团凤凰县委书记）   胡朝晖

    ■文/图 记者 周智颖