人大商学院卢东斌教授谈教学 | |||||||||
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http://finance.sina.com.cn 2006年07月06日 19:02 新浪财经 | |||||||||
卢东斌 博士 教授 博士生导师 卢东斌教授的讲课风格可以概括为:朴实中蕴涵着力量。 日常教学中,他始终恪守严谨的教学之道,重内容、重效果。正如他给一家企业总结的那样“低调的运营,高调的反应。”这也正是对卢老师自身教学工作的真实写照。他常讲
丰富的阅历和早年的留学经历,使卢老师具备了深厚的知识底蕴。通过对古今中外企业运营模式及其相关背景的研究,对企业国际化运营问题有着深刻的认识和独特的视角。 卢老师经常深入企业,积极开发教学案例,先后开发出了多个适合中国企业发展的典型案例,并被一些权威杂志转引。比如国有大型企业如何通过有效的管理、运营参与国际市场的竞争;振兴东北,国有企业的改革之路;民营企业如何参与国际化经营等。在案例的讲授中强调经营思路和运作过程以及注意事项,实战性极强,对学员的启发很大。 和其他人大老师一样,卢老师坚持把创新放到教学的重要位置,一方面不断更新课件内容和制作方式,另一方面广泛学习新的知识,从书本上学、从实践中学、从同行中学、从学员中学。在课堂上,他经常请一些在大企业中任职的学员谈谈企业的经验和问题,然后和大家一起讨论。“只有做过的,才有感觉。”卢老师深有感触地说。 卢老师在课堂上努力向学员灌输“博采众长,融合提炼”的思维方式,教育学员要树立一个全面、客观的观念,正确看待国内、外的经营模式,从中找出对自己有益的东西,确立自己企业的发展思路。比如,如何解释文化冲突问题时,卢老师讲到:文化有两个概念,一个是文化差异,另一个是文化距离。文化差异是客观的,彼此之间只能相互尊重,文化距离是指文化上的认知程度,只有认同才能相互尊重,才能形成和谐。文化距离是文化冲突的主要方面,只有真正发现问题的症结所在,才能采用正确的态度,既而采取正确的行动。 “作为一个教师,我会毫无保留地把知识传授给学生,老师的人品,学生是镜子。”卢老师坦诚地说,言辞间充满着对事业的热爱。 [上一页] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] |