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包政 博士 教授 博士生导师
包政教授是近十多年来活跃在企业咨询一线的著名管理咨询专家，且在国内多家著名大公司担任顾问，在谈到教学体会时，包老师深有感触地说：“教师在教学过程中，要基于能力。知识是有联系的，它们是个整体，要用哲学的思维方法进行思考。如果老师不懂管理就讲不了管理。”
他认为老师要帮助企业解决实际问题，要教会学员如何思考管理问题，如何围绕经营体系，使管理更有效。他把企业描绘成一个整体，其战略、组织、人事管理等诸多方面因素是相辅相成的。在讲课时要注意从整体目标入手、侧重从概念体系的层面，以宏观的角度来阐述管理问题，引导学员掌握正确的解决企业问题的方法。
在课程设置上，包老师认为MBA应以问题为导向，以案例为导向，在教材的选取上应注重对管理名著的解读，教材的选取应注重原著。“一些企业出现的问题，其实很多的管理理论早已经有答案，只是由于没有深刻、全面正确地理解和掌握，才导致了管理困境的出现。我们老师有义务用我们对管理理论的感悟去带动、影响学员，掌握管理理论的精髓，正确地指导实践工作。”包老师深有感触地说。
包老师一直坚持对对管理学名著的研究，他将解读管理名著看作为自己的使命。他认为通过对管理学名著的不断解读，能够真正能听到管理学的声音，可以完整理解大师的管理思想，通过反复思考，使之融化为自己的思想，有利于自身教学水平的提高。
“管理质感很重要，要知其然又知其所以然。”他常爱举一个例子：小时候我们都看诗，也都能背诗，但不能体会其意境和感觉。
包政是一个富有激情的管理学教授。他认为教授MBA的老师应投身于现实的企业实践之中，这样会给老师以冲动。要清楚理解管理与实践的关系，通过理论和实践的学习，对问题有系统性地把握，教授学生正确的方法论。
要深入企业，了解社会，增加实践经验，熟悉企业的微观情境和宏观环境，与时俱进，不断充实自己。只有这样，才能知道这些来自企业的学员真正需要什么，以及如何正确的引导他们，唯有如此，讲的课才能受到学员的欢迎。
在讲到当今市场格局的变化趋势时，他讲到：工业企业主导市场历史结束了。现在已经网络化了、连锁了。商业企业已经成为主导地位，一些在竞争中处于优势地位的大型工业企业，也都建立了自己发达的分销体系，今后的发展趋势就是工商分离。
对MBA教学的改革问题，包老师提出了自己的设想：通过对学生、老师的严格选拔，探索新的教学模式，可以先搞一些试点，进行跟踪、评价，总结经验，逐步摸索出一条更加适合企业需求的MBA教学新路。
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