学为人师 行为世范

　　“学为人师，行为世范”，这是著名教育家、书画家启功先生为北京师范大学题的“校训”。
　　在我求学期间，遇到几个我印象特别深刻的老师，成为影响我一生成长的恩师。他们都是实践“校训”的模范。
　　我的一个恩师是以他渊博的知识征服我的。我参加了他当辅导员的一个生物课外活动小组，我们这些组员都是生物狂，对生命科学钻得很深。在课外活动中，我们常同辅导员进行科学辩论，向辅导员提出一些刁钻的问题，比如，生物有没有灵魂，人的心智是怎样产生的，人还能不能进化，后人类是什么样子，辅导员都能以最新科学研究的进展为依据，作出令人心服口服的回答。而对于他实在无法回答的，他会使用“外交辞令”对我们说：“这正是你们今后应该去研究的。”
　　在辅导员的影响下，我立志今后要投身生命科学的研究，把“我们从哪里来”“我们到哪里去”“我们是谁”“生命是什么”这些千古难题搞得清清楚楚。
　　我的另一个恩师是以他对学生的爱征服我的。读小学的时候，我们的少先队辅导员发现我是一个爱书的孩子，便向学校建议，办了一个小小图书馆，任命我为馆长，于是，我这个小馆长在课余时间，把这个小小图书馆内的几百本藏书全部看了一遍。我发现，书中的世界太精彩了，长大了也要写上一架书，丰富这个书的世界。
　　恩师们不仅在学习、人格修养上帮助我们成长，在生活上也无微不致地关怀我们。我从12岁离开家，到18岁高中毕业，都是“住读”，常年见不到妈妈，十分渴望母爱，我们的班主任代替我们的母亲当“妈妈”，给了我们“母爱”或“父爱”，使我们终身难忘。我读初中一年级时，有一次，我得了流行性感冒，鼻血流得很历害，我的班主任老师把我带到校医室去，校医也无法止血。老师毫不犹豫地用她羸弱的身驱，背着我跑到校门口一所医院的急诊室，终于止住了血。至今，一想起沾满我的鲜血的老师那件白花格衣服，眼中就会涌出眼泪。
　　我读小学、中学，遇到过许多这样“行为世范”的好老师。他们对自己从事的教育工作和所教的学生的爱，是我永远的榜样。
（作者为中国著名科普作家）