冯其庸的读书法

著名文化学者、红学家冯其庸先生一生酷爱读书。读初中一年级时，教他国文的丁老师对他说：“读书要早，著书要晚。”他觉得丁老师的意思是早读书，可以早开启智力；晚著书是让自己的思想更成熟，见解更可靠，不致贻误后人。丁老师的话非常宝贵，他一直铭记在心。

冯先生是怎样勤奋读书的呢？据他说，小时候读书，先生要求他们不仅读文章，而且还要背下来。冯先生读到小学五年级时，因抗战暴发、家乡沦陷、学校停办失学，当时他从学校图书馆借了一本《三国演义》不能归还，这成了他失学后的唯一课外书。他看了无数遍，里面不少的精彩对话，他都能背出来。之后，他又从小伙伴那里借到《古诗源》《唐诗三百首》《古文观止》《西厢记》等书，不但熟读，还背诵了大部分篇章。背书不但让他储备了许多优美的词句，提高了语文水平，还给他的写作带来灵感，下笔时自然流畅，写起文章来左右逢源，内容丰富、灵动，让人一读就舍不得放下。

冯先生失学后就在家种地养羊。那年他14岁，种地是很简单的农活，他会一边锄地一边在脑海里默诵诗词。有一次在锄地时，他默诵了《古诗十九首》中的第一首诗：“胡马依北风，越鸟巢南枝，相去日已远，衣带日已缓。”对这首诗，冯早已会背了，但对“衣带日已缓”中的“缓”字，他一直不解其意。这时，在脑海里回放了几遍诗句后，他突然灵光一闪，悟到“缓”就是“松”，“宽”的意思，原来后面两句的意思是说离别已经很久了，因为想念亲人，衣带也变得宽松了。对于自己的这个发现，冯先生很高兴，也对思考有了更多的领悟。

冯先生除了勤于读书、乐于思考外，还很注重实践。读《史记》的时候，对项羽乌江自刎的情节存疑，于是他几次去安徽定远、乌江实地考察，写出了《项羽不死于乌江考》。读《三藏法师传》的时候，先生对玄奘归国的路径存疑，于是他10次赴新疆等地考察，76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。只有把实地考察和书本相互印证，冯先生心里才踏实。

冯先生是地地道道的农民家庭出身，他所取得的一切成绩，除了老师的教导外，亦跟他后来的努力密不可分。勤奋读书，乐于思考，勇于实践是他取得成功的法宝，也是他长期、甚至是一辈子坚持的事情，值得我们学习和效仿。