第四模块整合与实践是这次新版清华MBA的重头戏之一，我们设计了一个整合性实践课程，有三个方向供学生自由选择，管理咨询方向、创业管理方向、信息时代的管理方向。首先这是真实项目、整合课程，前面是从书本上学习，现在是从实践中学习，包括六人团队、课程报告、小组演示，最后是教师指导、校友参与、企业合作。具体的说管理咨询是成熟期，比如像上市、兼并这样的问题，而创业管理是还没有做起来的企业或者刚刚成立的新企业如何管理，其中需要写商业计划书；第三个信息时代的管理充分利用清华经管学院的信息平台，我们在这方面非常强，如何在新的信息化时代从事管理。

　　第四模块的特点是两个，一个是整合性，绝对不能是单一的问题；第二实践性，就是真实的项目，通过一个真实的项目演练。

　　新方案在第二年也有亮点，我们第一学期是知识深化，同时也有全球化经历，有一部分学生将到海外的学校交换一个学期，对于没有去海外的学生我们也充分利用寒假的时间举办短期的海外学习之旅，希望能有全球化的经历，当然全球化经历的推行要分阶段的实行，因为要考虑到具体的情况，所以比例会逐年提高，但是方向非常明确。

　　最后第二年的第二学期，我们将改毕业论文为综合案例分析报告，现在的学位要求每一个MBA学生必须写论文，清华在过去几年取得了试点的机会，就是可以在毕业论文、毕业报告中选择一个，由于种种原因，MBA学生大多写毕业报告，它是一个研究的小项目。经过广泛征求意见，我们决心改毕业论文或毕业报告为综合案例分析报告，因为我们觉得这对MBA学生带来的价值最大，具体的要求是一定要深入一个企业、针对一个管理问题、解剖一个综合案例，完成分析。所以案例分析报告必须要达到综合训练的要求。

　　又回到我们刚才说的要有综合性、整合性的要求，大家可以看看我介绍的第一年、第二年的课程，虽然很简短，但是它回答了我在一开始提出的，对现在流行的MBA方案的检讨做了一个完整的回应，当然说它认知上有误、课程上偏颇的四个方面，最后是内容上的缺陷，刚才我们介绍的方案一一的回答了刚才说的问题，也就是说我们这个方案一方面改动非常巨大、另一方面也是缺什么补什么，极其具有针对性。

　　最后我概括一下，我想说新版清华MBA有很多亮点，但是其中的主要亮点是第一年的核心课程我们做了非常大的结构上的变化、内容上的更新，第一模块集中开设领导者必备的“软课程”，一系列的“软课程”这让MBA新生一入校就感到耳目一新，感觉到进入了一个完全新的学习环境。第四个模块是我们这里的重要亮点之一，就是因为它是基于前面学习的基础上新开设的基于整合、实践的课程，也是一个必修的环节。第二年课程中的亮点有两个，一个是全球化经历，我们的具体步骤将逐步增大。另一个是第二学期我们将改毕业论文或毕业报告为综合案例分析报告，来达到对学生综合训练并且由理论贴近实际的培养目标。

　　最后也借媒体对2009年想报考MBA的学生讲几句话，希望这些考生们在选择学校的时候，选择清华经管学院，选择成为新版清华MBA的第一届学生，让我们一起努力，为中国的MBA教育在世界MBA教育的一百年之后的新的一百年做出贡献，谢谢大家！

　　主持人：接下来有请清华大学经管学院技术经济与管理系系主任高建教授给大家介绍整合实践课程。