8月3日
在巴黎奥运会乒乓球女子单打项目中
陈梦成功卫冕
成为第三个连续两届奥运会
摘得女单桂冠的运动员
赛场上
陈梦佩戴的一条翡翠吊坠意外出圈
它犹如一片舞动的绿叶
散发着勃勃生机
成为大家议论的焦点
你知道吗
这款奥运冠军的专属首饰
是由青岛经济职业学校教师董杰设计的
01
耗时一个月的构思与设计
3月15日,青岛经济职业学校珠宝专业教师董杰接到通知,要为奥运冠军陈梦设计一款在巴黎奥运会赛场上佩戴的翡翠首饰。“为奥运冠军设计首饰,是一件特别自豪的事情,同时也是对我专业能力的一次考验。”董杰激动地说。在接到这个任务第一时间,她便开始构思。
“这款首饰是陈梦父亲为陈梦定制的,在最初与陈梦父亲的沟通中,要求首饰体现年轻、时尚、动感等元素。所以在设计的时候不能太复杂,要简洁、轻便,并且要体现佩戴者对乒乓运动的热爱与追求。”董杰说,“在设计吊坠时,我一开始想融入乒乓球拍的元素,将翡翠作为拍面,在手绘过程中发现翡翠面积比较大,这样设计出来太过笨重,不符合运动员的气质。”
于是,董杰迅速更换了其他方案。由于承担专业教学和班主任工作,只有在晚上,才能静下心来思考。在经过一个月的深夜思索和几十稿手绘后,董杰最终选择将乒乓球拍设计在吊坠的扣头上,与下方圆形的翡翠形成了一个葫芦的造型。“在中华传统文化里,葫芦与‘福禄’谐音,寓意平安与健康,代表着吉祥和幸福,是对陈梦征战奥运的美好祝福。”董杰解释说。
最终,这种巧妙的造型得到了陈梦父亲的高度认可。董杰介绍,整套首饰分为吊坠、耳饰和手链三部分,三者都与乒乓球拍元素紧密结合,承载着陈梦父亲对陈梦的爱与期望,见证着陈梦的奋斗。看到陈梦佩戴自己设计的首饰在赛场上夺冠,董杰心里也由衷地感到高兴。
02
见证一名教师深厚的素养
董杰能够圆满完成这次任务,与自身扎实的专业功底密不可分。据了解,董杰师从中国珠宝首饰设计大师、中国珠宝设计教父任进,2004年进入青岛经济职业学校担任珠宝首饰设计教师。从教20年来,董杰在致力于珠宝首饰设计的教学的同时,多次参与精品课程团队、教改实验项目,以及省课题、省教学指导方案的撰写,并取得了累累硕果。
她编写了适合中等职业学校的校本教材《珠宝首饰设计基础》;主持的现代学徒制特色课程《珠宝首饰设计》获青岛市首批现代学徒制特色课程;主持研发的《珠宝首饰设计》课程被评为青岛市精品校本课程;制作的《速写微课堂——人物头部写生画法》获得全省教育教学信息化大奖赛中职组一等奖;参与的现代学徒制特色课程《珠宝首饰营业员》、《掐丝珐琅》获青岛市现代学徒制特色课程……这每一项工作,不仅为珠宝人才培养注入了新动力,更稳固了学校珠宝专业的教学质量。
最令董杰欣慰和难忘的就是,辅导学生在国赛上斩获一等奖。2023年,董杰除了担任班主任,每周还承担着15节课的课时量,同时接到了辅导学生备战全国职业院校技能大赛的任务。“从4月到7月的整整3个月时间里,白天除了上课,就是指导参加国赛的学生。每天晚上和他们一起练习到9点。”董杰回忆说。功夫不负有心人。董杰辅导的学生在美术造型比赛中获得一等奖,而董杰也荣获了全国优秀辅导教师称号。
03
一件校企深度融合的作品
不为人知的是,这款首饰的加工也是在青岛经济职业学校完成的。首饰加工要经过电绘、3D打印、铸造、执模、镶嵌、抛光质检等多道工序,每一道工序都离不开专业的设备和操作人员。学校如何能从众多珠宝企业中脱颖而出,拿到为奥运冠军设计和加工首饰的资格?这不得不提位于青岛经济职业学校的青岛市珠宝产教融合实践中心。
在这里,珠宝专业的学生在学习完理论知识后,可以立刻在真实的生产经营环境中,锻炼宝石鉴定与检测、首饰设计、首饰加工制作、直播销售等技术技能,让“理实一体化”的教学模式真正得以落实。为了更好地打造“双师型”教师队伍,提升专业内涵建设,学校派遣珠宝专业优秀教师与企业工艺美术大师、骨干技师联合成立产品设计研发团队,共同传承创新珠宝非遗技艺,共同设计研发时尚珠宝首饰。
近年来,学校牵头成立了青岛市珠宝职教集团,牵头编写了《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》,主持建设国家级教学资源库《首饰配饰艺术》课程资源。珠宝专业学生连续三年蝉联全国职业院校钻石分级竞赛团体第一,在青岛市第十六届职业技能大赛珠宝玉石鉴定大赛中包揽一二等奖。2023年,学校承办了全国职业院校技能大赛中职组美术造型比赛,学生在该赛项中斩获一等奖。
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