好未来执行总裁万怡挺：高科技教育企业可以降低教育的成本提高教育的公平性_新浪财经

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　　7月24日，第七届反贫困与儿童发展国际研讨会在北京举行，大会的主题为“投资儿童实现可持续繁荣发展”。在大会第四单元——疫情下的教育信息化与教育公平的讨论中，好未来教育集团执行总裁万怡挺进行了发言。

　　“最近也有一份欧盟委员会的报告，题目叫《疫情前后的中国教育科技》，里面专门提到了中国的政府和企业携手在疫情期间迅速地完成了在线模式的转换，这种中国教育模式已经成为了全球的典范，而在这个过程中，一些高科技教育企业做了一些工作，也成为了先锋队，尤其是在人工智能技术应用方面。”万怡挺说。

　　发言中，万怡挺分享了好未来作为教育科技公司，在一线的一些小故事。

　　第一个故事：助力逆袭的直播课。

　　“疫情开始以后我们设立了1亿元的抗疫基金，除了捐赠以外，我们把学而思网课、学而思在线都在线上提供了免费的直播课，这种直播课在全国范围内最高峰的时候有6000万人次，这个过程中，我们老师为了保障学生能够第一时间上这个免费的直播课，从大年初一开始备课，有的老师在上课期间为了找到更好的信号，因为我们的老师也是困在老家，所以他们有的在田地里，有的在老家房顶上，找更好的信号。”万怡挺说。

　　万怡挺表示，这个过程中，好未来还为公立学校提供了直播云技术，帮助几千所公立学校通过直播云技术给他们的学生上课。另外好未来给公立学校提供小黑板的APP功能，这个小黑板APP是做学情的管理和家校沟通，以及学生习惯的养成等等。

　　第二个故事：在中国大凉山昭觉地区“带不走的老师”的故事。

　　“我们在那儿部署的AI老师普通话教学系统，很简单，我们很用心做了精心的设计，其实使用起来很简单。机器上蹦出一张老太太的图片，彝语念一下，普通语再念一下，孩子们跟读，机器人做一个诊断，其中用到了语音识别技术、语音测评技术等一系列AI技术，这就是带不走的老师。”万怡挺说。

　　万怡挺表示，以前好未来也在那儿做过教师培训，但是培训好了被周边的大城市吸引走了，所以这个AI老师是真正的带不走的老师。当地教育局的同志说，经常在乡村的学校里面可以听到AI老师的声音，也可以听到孩子们奶声奶气又非常标准的普通话，让他们觉得心里充满了希望。

　　第三个故事：吉木乃输血到造血的故事。

　　“在吉木乃一开始我们做学生的培训，疫情期间我们也做了老师的培训，帮助他们从输血到造血，我们给老师做了心理咨询培训，心理健康教育的培训。我们有一个国家级心理健康咨询师，在疫情期间给900多位吉木乃的中小学的老师做了心理健康教育培训，有助于这些老师在疫情期间帮助他们的学生调节心理健康方面的问题。”万怡挺说。

　　第四个故事：在毕节做的“好玩儿的起点计划”。

　　“玩儿中学，学中玩儿是我们学而思专门为幼儿园，尤其是乡村幼儿园自主研发的一系列教育型的玩具。我们把这些玩具送到了乡村地区，送到了毕节，同时我们做教师培训教他们怎么用这些教学玩具。另外，在疫情期间我们专门开发了小程序，用于这些教学类玩具的流转。大家可以看到，小朋友们都争先恐后，当地有中心园就会放在中心园，周边的乡村幼儿园可以去借，大家有小程序以后可以提高周转率。”万怡挺说。

　　第五个故事：让希望永远在线。

　　“我们之前开发的一个APP叫希望在线，我们一站式提供了所有的一直教育资源，希望大家多推广，多使用，这是全免费的，对一般的孩子我们是部分的项目免费，部分项目可以看得到，但是对乡村孩子所有的项目都能够看得到，都是免费的。在疫情期间，我们几次更新升级了这个APP，这个APP重构了时空，改变了教育供给模式，可以让孩子快乐自学，在上面看到的都是很有趣的小视频、小动画、小游戏，在疫情期间在家里待着没事儿就可以自学。当地的老师也可以在上面学习，上面有讲义和课件，可以用于自己的教学。”万怡挺说。

　　在万怡挺看来，优质的高科技教育企业可以为学生减负，为教师减负，也可以为教育体制增效，降低教育的成本，提高教育的公平性，为公立体系做好有力的补充。

　　“我们也希望好未来在未来的公益路上能够做到大规模的高品质，大规模的有温度，大规模的定制化，继续在未来助力中国的乡村振兴中的教育环节。”万怡挺说。

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