据光明日报报道，前不久，交大西迁博物馆与西安交通大学离退休处共同组建了“银龄讲解队”，队伍由学校各学院、职能部门的离退休老师组成，从离退休教授、西迁子女等角度面向社会讲述西迁故事。作为2024年新定级的国家二级博物馆、全国首批“大思政课”实践教学基地，交大西迁博物馆强化特色，深入挖掘红色资源的思政元素和育人价值，打造多种“场馆里的思政课”。
思政课肩负着铸魂育人的重要使命，是确保社会主义事业后继有人的关键课程，在培养担当民族复兴大任的时代新人中发挥着不可替代的重要作用。然而，传统思政课往往存在一些弊端，如教学方式单一、内容枯燥、缺乏吸引力等，使得学生们在学习过程中容易产生抵触情绪，难以真正达到思政教育的目的。而交大西迁博物馆推出的“场馆里的思政课”，却以其独特的魅力直击人心，为思政课的创新发展提供了有益的借鉴。
“场馆里的思政课”贵在可感可触。传统思政课多以书本知识和理论讲解为主，学生们往往只能通过抽象的文字去理解和感受思政内容，难以产生深刻的共鸣。而交大西迁博物馆的思政课，将课堂搬进了场馆，以实物、实景为教材，让学生们能够亲眼看到、亲手触摸到西迁的历史文物和照片，亲身感受到老一辈西迁人艰苦奋斗、无私奉献的精神。比如，学校退休老师、西迁子女孙明老师在讲述西迁故事时，拿出当年父辈西迁的照片，让学生们仿佛身临其境。“听西迁亲历者讲述西迁故事，太令人难忘了。”这种可感可触的教学方式，极大地增强了思政课的吸引力和感染力。
“场馆里的思政课”贵在结合实践。实践是检验真理的唯一标准，也是深化思政教育的重要途径。交大西迁博物馆积极打造沉浸式、场景式的“场馆里的思政实践课”，将思政教育与劳动实践相结合，让学生们在实践中感悟思政内涵。探索“思政+劳育课”“思政+体验课”“思政+科技课”等多角度的思政实践大课堂，推进西迁红色资源与思政课实践教学有机融合。这种结合实践的思政课，不仅丰富了教学内容，提高了学生们的参与度，更让他们在实践中真正理解和践行思政理念。
“场馆里的思政课”贵在身临其境。将数字技术融入到“场馆里的思政课”，交大西迁博物馆还打造了“场馆里的虚拟体验课”，将AR+VR互动技术融入博物馆里的思政课程，通过科技赋能，打造西迁专列乘车证等AR西迁主题讲解展品和创新港VR展示等，推出“看得见的参观，带得走的讲解”“扫码听，沉浸看”等虚拟体验，让观众感受立体多维的西迁故事。这些多样化的教学场景，让学生们仿佛置身于西迁的历史时空之中，亲身感受西迁人的伟大精神，从而更加深刻地理解思政课的内涵。
交大西迁博物馆的“场馆里的思政课”，以其可感可触、结合实践、身临其境等特点，直击人心，为思政课的创新发展提供了新的思路和方法。在新时代，我们应充分借鉴这种创新模式，不断探索思政课的新形式、新方法，让思政课真正成为学生们喜爱的课程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
同时，我们也应认识到，思政课的创新不仅仅是教学方式的改变，更重要的是要坚持正确的政治方向，将思政教育与时代发展紧密结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。只有这样，我们才能真正发挥思政课的育人功能，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。（来源：宣讲家网）
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