全球视野赋能高素质人才培养|卡罗尔_新浪财经

转自：廊坊日报

图为卡罗尔·汉弗莱斯博士参观艺术展厅。本报通讯员刘伟本报记者王洋洋摄

本报讯（记者王洋洋通讯员刘婷婷谷是瑾）5月23日，燕京理工学院举办国际视阈下心理资本赋能高素质应用型人才培养论坛。邀请美国索菲亚大学校长卡罗尔·汉弗莱斯与美国索菲亚大学核心教授、全球心理学大会主席多罗特·卢奇，与该校千余名在校学生互动交流研讨。

“自我实现、充分发挥潜能、超越自我、现在就找到更远大的目标……”卡罗尔·汉弗莱斯以“全人教育——以人为本/以学生为中心的高等教育途径”为主题进行讲座，分享了索菲亚大学在教育领域的先进理念和实践经验，强调了在高等教育中重视人的全面发展、以学生为中心的重要性。

卡罗尔·汉弗莱斯认为，学生要营造积极的学习环境，融入体验式学习，与同学进行共情、真诚和积极的交流，兼顾智力、体力、社交、创造力和情商学习，寻求资源，分享感受和想法，进行自我反思和自我评估等。

多罗特·卢奇以“从自我领导到领导力，从自我关怀到资本化：超个人沟通的探索之旅”为主题，分享了自己在心理学领域的独到见解和丰富的研究成果。“通过自我关怀，可以创造一个有利于个人和团队发展的环境。”多罗特·卢奇认为。

“燕京理工学院始终坚持开放办学，广泛开展国际交流与合作，与国外10多所知名高校建立了稳定的合作关系，积极开展学术交流和教学研讨，为学生成长成才提供更多选择。”燕京理工学院校长杨庚宇表示。

近年来，燕京理工学院国际化工作取得新突破。近千名师生赴英国、美国、奥地利、加拿大、澳大利亚、韩国等多个国家，体验不同的教育体系和文化氛围，拓宽了国际视野，增强了跨文化交流能力；近500名学生出国深造，从燕京理工走向世界。

燕京理工学院坚持实施“高端化、全球化、个性化”发展战略，紧紧围绕人才培养目标，充分挖掘学校在国际交流合作中的优势和潜力，筑牢交流互鉴平台、丰富国际资源体系、培育国际师资队伍，努力打造国际化办学特色品牌。学校将继续深化国际化办学工作，拓展国际合作与交流渠道，继续加强与国际知名高校的合作与交流，共同探索人才培养新模式、新路径，为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。