大庆石油会战初期职工学习毛泽东著作的形象写照。1960年4月10日，石油工业部机关党委(大庆石油会战初期的临时办事机构)作出《关于学习毛泽东同志所著〈实践论〉和〈矛盾论〉的决定》后，从领导机关到生产一线，数万职工在天寒地冻、吃住困难的条件下，以“大地当书房，有空读几行”的满腔热情，围着篝火学“两论”，运用“两论”的立场、观点和方法，分析处理会战中的困难和矛盾，统一思想认识，解决生产建设和生活中的一系列问题，为会战胜利奠定了基础。

　　【学会用“两分法”看问题】

　　1964年初毛泽东主席发出“工业学大庆”号召。同年2月5日，中共中央又正式发出通知，肯定大庆石油会战成果和基本经验。此后，首都及地方新闻单位对大庆作了大量报导。为保持清醒的头脑，正确对待成绩和荣誉，大庆于1964年1月至3月，1965年3月至7月，2次集中组织干部群众学习“两分法”，要求学会用“两分法”看问题。同时，采取了一些措施。主要有：①邀请全国一些先进单位到油田作报告，传授经验，派出229批学习团共12900余人，到解放军和全国先进企业单位学习、考察，取长补短。②工委领导深入基层蹲点，对5个钻井队进行分析解剖，指出存在的问题，用以教育干部和群众。接着，油田开展了大找差距活动，从高标准着眼，从大量常见的具体问题入手，广泛发动群众，狠抓工作中的低标准、低水平和老毛病，2年内共找出120万个问题，给干部和群众以很大触动。③层层组织讨论，把“两分法”的观点，转变成干部、群众的思想方法和工作方法，认清事物的两个方面，既不肯定一切，也不否定一切，做到困难面前，既注意主观一面，又注意客观一面；对待典型，既给予及时表扬，又给以必要的帮助。进而在实际工作中，正确把握表扬与批评、简单与复杂、速度与质量、主角与配角、劳和逸、局部与整体等辩证关系。学会用“两分法”看问题，使大庆人在荣誉面前，能够继续发扬成绩，向更高目标迈进。

　　【五项教育】

　　大庆石油会战中职工思想教育的基本内容。具体指：国际、国内和油田建设形势教育；党的方针、政策教育；革命传统教育；党的纪律和国家法令教育；政治理论教育。开展这一教育，主要解决下列实际问题：使职工懂得石油会战的重大意义；看到会战的不利条件、有利条件与光明前景；树立全国一盘棋思想；做到统一指挥、统一行动、令行禁止；树立艰苦创业精神；培养油田主人翁责任感；正确处理国家、集体、个人三者利益关系；建设一支铁人式队伍。开展这一教育活动，推进了企业革命化建设，保证了会战顺利进行。

　　【系统教育】

　　即向职工进行系统的马列主义基本理论的教育。是新时期思想教育的一个重要特征。1983年，大庆根据《国营企业职工思想政治工作纲要(试行)》的精神，在厂、公司设立培训中心41所，以正规办学、脱产轮训的形式，组织青年职工系统学习中国近代史、科学社会主义知识、中国工人阶级等3门课程，进行热爱祖国、热爱社会主义和认清中国工人阶级历史地位、历史责任的教育。到1985年底，轮训青工27万人次，9万多人读完了3本书。1985年后，大庆把党员、干部作为系统教育的重点，进行系统的马克思主义基本理论教育。到1989年底，大庆已有1.2万多名干部获得了哲学、政治经济学、科学社会主义和社会主义建设基本问题4门课程的合格证书，按期完成了中共中央宣传部规定的干部正规化教育任务。系统教育，对提高职工的思想觉悟，加强职工队伍建设起了重要作用。

　　【“四有”教育】

　　即有理想、有道德、有文化、有纪律教育。其核心是理想、纪律教育。重视职工队伍建设，努力提高职工的思想道德素质和科学文化素质，是大庆思想政治工作的传统。在新的历史时期，大庆进一步加强了以共产主义理想为核心的“四有”教育。1985年3月，遵照党中央的有关精神，大庆对“四有”教育作出了统一部署，使这一教育活动更加深入。主要有3个特点：①做到5个结合。即同十一届三中全会以来重新确立的马克思主义路线教育相结合，同实现我国到本世纪末国民经济总产值翻两番的总目标以及大庆新的奋斗目标教育相结合，同系统的理论教育相结合，同法制教育相结合，同生动具体的形象教育相结合。让有理想的人讲理想，有纪律的人讲纪律，树立“四有”新人榜样。②分层次进行教育。党员“四有”教育，突出坚定共产主义信念，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，全心全意为人民服务；干部“四有”教育，侧重树立全局观念，以身作则，端正工作作风；知识分子“四有”教育，强调刻苦钻研业务，多出成果，为油田现代化建设多作贡献；妇女“四有”教育，鼓励其发扬自尊、自爱、自信、自强精神，促进家风、民风的进一步好转；青年“四有”教育，勉励其继承和发扬会战优良传统和作风，立志献身油田，为实现大庆新的奋斗目标而努力奋斗。③以党员领导干部为重点。主要教育其处理好3个关系：即改革和实现远大理想的关系，坚持共产主义理想与执行党的现行政策的关系，国家、集体、个人三者利益的关系。通过“四有”教育，使大庆职工的精神面貌发生了深刻的变化，推动了以“四有”为目标的职工队伍建设。

　　【入厂教育】

　　职工思想教育的一个重要环节。早期以“一个榜样三件宝”为主要内容，即以铁人王进喜为榜样；学“两论”，请老干部、老工人、老会战讲会战史和队史，参观铁人第一口井。后期的入厂教育，主要有五个方面：党和政府的方针政策教育、形势任务教育、大庆优良传统教育、职业道德教育、职业纪律教育。一些单位还把文化技术培训作为入厂教育的一项重要内容。教育的基本方法：一般让新职工先集中一段时间，组织他们学习、参观、讨论，勉励他们继承会战传统和作风，献身祖国石油工业。入厂教育是培养“四有”新人的起点，对稳定新职工的思想，使之尽快适应工作环境，顺利走上工作岗位具有重要的指导作用。

　　【岗位责任制大讨论】

　　大庆油田开发建设初期群众性思想教育的一个重要活动。1965年6月，油田以“两分法”为指导开展的树标兵、找差距活动进一步深入。井下作业指挥部工具车间封隔器班在查出的254个问题中，发现最突出的是封隔器下井后常返工。对此，班里形成两种意见：一种认为，原因在于没有严格执行岗位责任制；另一种认为，根源不在制度，没有岗位责任制一样干好工作。会战工委针对这一情况，及时组织全油田职工进行讨论。群众联系实际，总结出执行岗位责任制9大好处：人人有专责，事事、物物有人管；定时、定点，按规定线路巡回检查，方法科学，有利于生产，方便职工；严格了交班制度，使班班衔接紧密；设备管理加强；施工质量提高；人人动手搞核算，有利于节约；科学技术资料录取更全、更准；坚持岗位练兵，操作水平有了提高；事事做到规格化，促进了安全生产。在此基础上，为使职工真正理解岗位责任制的作用和意义，会战工委通过一定形式，积极引导，让职工明白：岗位责任制较好地解决了企业中依靠群众管理生产的问题，是党的群众路线在企业管理中的具体运用；工人有责任、有权力，油田主人翁地位得到保障；每次岗位责任制的检查，既是对工人，也是对领导的一次督促；岗位责任制的灵魂是岗位责任心，其执行过程，实际上是培养“三老四严”、“四个一样”好作风的过程。岗位责任制的大讨论，是群众在实践中自己提出问题，经启发引导，进而解决问题的一个典型。通过讨论，职工的思想得到统一，岗位责任制进一步深入人心，对在“文化大革命”中排除干扰、保证油田正常生产，具有重要意义。

　　【以树样板起步，用典型带一般】

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