武汉大学：开展以学生兴趣为导向的《移动程序设计-鸿蒙篇》课程建设研究

来源：环球网

在教育部产学合作项目的支持下，2020年1月-2021年12月，武汉大学与华为技术有限公司合作开展以学生兴趣为导向的《移动程序设计-鸿蒙篇》课程建设研究项目，率先开设了全国高校首个鸿蒙移动应用开发课程，赵小刚老师担任项目负责人。

项目采用“共建学校课程-共建MOOC课程-共建教材”点、线、面的合作模式，将鸿蒙应用开发课程的成果从单个高校扩展到全国高校，将课程内容从重点高校有限课时，扩展到不同层级高校模块化的课程课时方式，构建国产移动操作系统应用开发人才培养生态。

项目通过校企合作、协同育人取得了以下主要成果和创新点。

一、项目主要成果

1.校企合作共建课程：项目组老师通过和华为工程师的紧密沟通与合作，设计并制定了全新的鸿蒙移动开发课程教学大纲，并按照大纲构建了全新的课程内容并与2021年2月在武汉大学开课，该课程面向全校所有工科专业开设，吸引了以软件工程专业为主体，电信，信管专业的30名学生选修。HarmonyOS应用开发简单易学，分布式应用功能强大，学生对国产操作系统和国产开发工具信心大增，以学生培养为目标的武大-华为共建课程的第一步取得圆满成功。

2.校企合作共建MOOC和教材：项目组赵小刚老师与华为一线开发员工进行交流座谈，了解了鸿蒙应用开发的前沿发展趋势，据此确定了MOOC和教材的广度和深度，制定了模块化的课程内容，以适应不同层次高校师生的学习。

2021年11月《HarmonyOS移动应用开发》MOOC课程在华为人才在线上线，这是全国高校首门由华为认可的鸿蒙应用开发慕课课程，2个月内有100所高校近6000人选修。同时配套教材《HarmonyOS移动应用开发》2022年10月由人民邮电出版社出版。

3.校企合作师资培训：为了在高校更好的普及鸿蒙应用开发课程，2021年9月赵老师在华为苏研所线上面向近50位老师分享了武汉大学课程和鸿蒙课程融合开发经验；2022年1月华为公司在湖北地区高校组织HarmonyOS师资培训和人才发展论坛，面向近20所高校50余位教师讲授了鸿蒙应用开发课程。

4.发表教研论文

2022年3月“校企合作协同开课模式研究——以武大-华为共建鸿蒙课程为例”教研论文在《软件导刊》发表，介绍了武汉大学与华为公司在校企共建课程方面的经验。

二、项目创新点

1.学校和国内企业共建国产自主可控技术相关课程：目前国内高校移动应用开发主要围绕iOS和Android系统，不利于国产操作系统生态的发展。因此，高校和国内企业合作创建鸿蒙课程，有利于培养国产软件接班人；

2.探索校企共建课程快速落地的新方法：为了尽快落实国产技术新课程，课程组老师采用了实物实例演示的方法来说明鸿蒙开发迅速，互联互通方便的特性，以感性认知来树立学生对国产系统的自信心；

3.探索校企合作培养教师的新模式：项目安排教师到企业进行实习考察，让教师接触到研发一线的开发者，了解技术发展的最前沿，可以保障教师得到培养。技术水平提高的教师再在课程内容和教学方法上进行革新。

4.打造校企合作“学校课程-全国课程-全国教材”一体化的课程培养模式：项目首先在武汉大学开设鸿蒙课程，试点校企共建课程的可行性；然后将武大优秀课程打造为MOOC和教材供全国高校师生学习，尽可能培养更多地鸿蒙人才。

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