深挖书院文化资源激活时代精髓价值|衢州市_新浪财经

转自：衢州日报

　　汪佳佳

　　博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。书院是这个“根和魂”的重要载体，是这一根基的重要基石。书院复兴是实施传承弘扬中华优秀传统文化重要战略的题中之义。衢州，在中国书院文化史上也曾写下浓墨重彩的一笔。深挖书院文化资源、激活时代精髓价值，是衢州打造文化文明桥头堡的有效之举。

　　衢州书院文化的历史与今生

　　书院是中国古代独具特色的文化教育组织机构，发端于唐，兴盛于宋，主要讲授儒家学说，在中华文明传承、学术创新、人才培养、服务社会中发挥了重要作用。宋朝是书院发展的黄金时期，共创建720所，四大书院皆出于此时，其中浙江创建156所，位居第二（江西创建224所）。当时，衢州有17所（北宋时5所，南宋增设12所），在浙江地区名列前茅，其中柯山书院和清献书院位列南宋22所著名书院。“孔洙让爵”前，孔子五十世孙孔元龙年逾九十，仍在柯山书院著书立说、教书育人。理学大师朱熹、吕祖谦等则多次在柯山书院、包山书院等地讲学。南宋至清，衢州籍进士科举者多达1013名（含状元3名），这一批批深谙儒家思想文化的人才，推进了衢州人士修身齐家治国平天下的君子理想的实现，也映衬着书院在衢州的辉煌历史。

　　衢州的书院深受南孔文化之影响。衢州学院张俊岭、吴锡标两位学者在《“南孔文化”对南宋书院的影响》一文中系统研究了南孔文化对书院的内在和外在影响，阐述了“南孔文化”使2000多年前的孔子“实化”于现实下，重教讲学之风和民间兴学力量极大推动书院的兴盛。如今，衢州古书院现存仅剩清代时修建的修文书院（又名衢州书院）一所，尚有遗址的也不多（开化县大溪边乡尚存崇文书院遗址），大部分书院已转化为现代公立中小学。如清献书院转变为衢州书院中学，衢麓书院转变为市实验学校教育集团菱湖校区，鹿鸣书院转变为鹿鸣小学，包山书院转变为马金中学等，而它们也都传承了曾经书院遗风，影响着一代代衢州人。如书院中学教学楼立柱悬挂的“东南阙素王映日月，孝悌里清献华千秋”对联，巧妙地将南孔家庙和清献书院串联，向莘莘学子传扬着南孔文化与清献精神。

　　挖掘与发展衢州书院文化的当代价值

　　书院是优秀传统文化的传扬载体。钱穆在《中国近三百年学术史》中说：“宋学精神，厥有两端：一曰革新政令，二曰创通经义，而精神之所寄则在书院。”其揭示了书院在宋学兴起发展过程中和社会发展与变革、文化传承与创新的密切联系。作为研究和传播基地，众多士大夫或主持书院，或于书院讲学，或为书院培养之人才。当今音乐学院、美术学院较为普遍，但国学文化、古法工艺传承依然十分需要类似于书院的平台，例如南孔大讲堂、有礼大讲堂、工艺美术馆等，实现书院的现代转型，从而持续传扬优秀传统文化。

　　书院是时代人文精神的重要阵地。衢州乃南孔文化圣地，是儒学文化江南传播中心。古代书院是儒家的道场和营地，是中华文明特色的文化教育机构。书院的自由开放之教学、教研一体之发展、学者自主之管理等优质特性，造就了其化民成俗、教化大众功能的不断增强，从而才有宋朝社会民生物质和精神的双重富足，中华优秀传统文化得以渗透至百姓经济、政治、文化等生活各方面。书院在文化传承和学术创新上发挥了以“文”化“人”、以“道”正“人”的重要作用，对中华民族伟大复兴的时代征途意义重大，是时代人文精神的重要阵地。

　　书院是文旅融合发展的珍贵资源。衢州书院璀璨的历史就是一个品牌，一个IP，古代书院大多建在名山大川或适宜怡情养性的风景优美之处。崇文书院遗址如此，柯山书院等亦是如此，皆是珍贵的旅游资源。同时，书院本身蕴藏丰富的历史文化，例如衢麓书院四百年前的石狮仍在，理学大师朱熹、经学家徐霖、知府毛友、知府谢最淳、郡守陈蒙等名人大家以及状元进士都与书院有着精彩的故事。充分挖掘和合理利用书院文化，能给衢州文旅融合发展带来丰富的资源。

　　推进衢州书院文化发展的举措

　　以城市品牌打造为契机，推动高质量发展。一方面，将书院文化融入衢州儒学文化产业园、水亭门历史文化街区、鹿鸣山文化院街，推动衢州现代书院与国粹馆、大师艺术中心、国际文化交流中心等文化建筑共同发展，构筑起集文化、商业、旅游为一体的亮丽的城市文化会客厅。另一方面，将南孔文化和书院文化元素更多融入城市建筑的风貌塑造中。如书院大桥以“书”为元素，将衢州1800多年建城史和8座古舍书院的故事融于其中，体现了衢州深厚的历史文化与精彩的人文轶事，让人心醉神驰。

　　以“书院文化节”为平台，推动传承与发扬。2017年习近平主席同俄罗斯总统普京共同参观在筼筜书院内展出的福建非物质文化遗产。近年来，上海大学、浙江科技学院、绍兴文理学院、哈尔滨工业大学和湘潭大学等高校多次高规格举办“书院文化节”。这些都彰显了新时代书院文化的魅力。衢州可利用南孔大讲堂、中国儒学馆、乡村振兴讲堂等优质讲学平台，邀请国内外儒学专家、工艺大师等来衢讲学、研讨、座谈，打造有影响力的软文化品牌。另一方面，借鉴杭州20条“宋韵精品研学线路”，打造衢州的“宋韵精品研学线路”，将书院文化研学线路纳入其中，推动中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相贯通。

　　以现代数字科技为手段，推动有礼文化发展。一方面，抓住古代书院既载道问学又注重修德养性明伦的特点，丰富现代教育中尊师、重道、崇贤、敬学、尚诚等德育资源，并通过“云上书院”与岳麓书院、筼筜书院等知名书院合作交流，推进资源开发与共享，激活传统书院的现代功能。另一方面，充分运用视听手段、影像语言和数字技术，以影视、动漫、广告和短视频等形式讲好书院故事，生产从纪实到虚构等不同类型优质文化产品，让璀璨的衢州书院文化用大家喜闻乐见的形式呈现，实现修德养性明伦的作用，推动有礼文化发展。

　　（作者单位系衢州市委党校）