转自:九派新闻
九派新闻评论员 文和刀
在湖北黄冈,有一所仅有四个学生的乡村学校。唯一的老师唐老师依然坚持每周带孩子们举行升国旗仪式。“升国旗是最起码的爱国教育,给他种下一颗爱国的种子。就算是一个孩子,也要(举行)升旗仪式。”

有网友注意到,尽管只有四个学生,但学校教室的设备都跟上了,还用上了电子屏,国家对乡村教育的重视令人欣慰。也有网友认为,这一切仅仅反映了乡村学校学生严重流失,学生都被送到了城里接受教育,与其感动不如考虑把这里合并。
诚然,乡村人口持续流入城市几乎是一种不可逆转的趋势,但在少人注意的乡村里,依然有人在为那些没能离开的孩子们默默尽责、认真履职。那些无法涌入城中去接受“优质教育”的孩子们,他们应得的教育机会同样值得倾注心力去顾及。
党的十八大以来,党中央对教育的投入优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜。在陕西、新疆、西藏等中西部地区,无数“家门口的学校”在短短几年间焕然一新。也许某一天这所“麻雀虽小五脏俱全”的乡村学校会随着乡村的空心而消失,但它这些年来尽力在孩子们心底种下的求知梦想和爱国情怀是不可磨灭的。
唐老师在此地任教已经29年了,时光荏苒,从前30多个学生这学期只剩4个。“只要有学生,我肯定还是会坚持在这里。”为唐老师的这份坚守、这份初心点赞,也正是为播种希望的事业而点赞,为教育公平的未来而点赞。

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