沈艳：在金融科技人才培养方面 要考虑强化校企合作

　　2022年12月13日-14日，由中关村金融科技产业发展联盟、中关村互联网金融研究院、中国互联网金融三十人论坛主办的“2023第十届中关村金融科技论坛年会暨2022‘光大杯’中关村番钛客金融科技国际创新大赛颁奖典礼”在“云端”举办。论坛年会为期两天，包含主题演讲、圆桌对话，发布优秀案例、金融科技与数字普惠报告、《web3.0》图书、中关村金融科技30强、金融科技竞争力报告等多个重要板块。50余位行业专家齐聚一堂，共谋金融科技领域的前沿热点，共克时艰、共话未来！

　　北京大学数字金融研究中心副主任，北京大学汇丰商学院、北京大学国家发展研究院教授沈艳参加本次论坛年会并做精彩发言。她指出，随着数字金融产业的快速的发展，金融数据分析、金融数据建模等方面的人才更加紧缺，所以社会急需在金融科技领域能与国际前沿和交叉创新学科接轨的复合型人才。行业对于金融科技人才的需求表现在要有数据分析思维、有有终身学习以及持续学习能力、有国际视野等方面。为此，在金融科技人才培养方面，要考虑强化校企合作，帮助企业能够提前为科技人才的储备做准备；同时，构建一个“产学研用”一体化学习平台，帮助头部企业、其他的高校、科研机构等一起建立联合创新机制，让学生能够及早围绕这些问题展开探索和实践。

　　以下内容根据速录内容整理：

　　二十大以来提到的关键是中国式的现代化。中国式现代化的核心特征是全体人民共同富裕的现代化，其中高质量发展是一个首要的任务。我们所关心的数字金融，已经进入了一个新时代，过去依靠中国广大的市场、依靠规模去做普惠的红利时代已经过去了。

　　随着数字金融产业的快速的发展，金融数据分析、金融数据建模等方面的人才更加紧缺，所以社会急需在金融科技领域能与国际前沿和交叉创新学科接轨的复合型人才。

　　行业对于金融科技人才的需求表现在5个方面。第一，金融科技人才要有数据分析思维。由于金融科技或者数字金融是数据驱动的，需要对于数据的特性进行分析和比较深刻的认识，要有数据驱动思维作为前提。第二，要能够有把数据分析结合具体的应用场景落地，成为一些具体的产品，能够把数据分析能力和具有金融场景结合。第三，要有有终身学习以及持续学习能力，因为时代是在不断的快速变迁，对于金融科技人才也有持续不断创新的要求。第四，要有国际视野，了解国际前沿，金融科技的发展跟国际的发展是密不可分的，所以对于金融科技人才也需要有国际视野了解国际前沿。

　　从对人才需求的角度，大学培养金融科技人才，需要什么样的条件？首先，对学校的区位等有一定要求，学校所在地最好是能够有比较丰沛的创新型金融科技企业资源，可以为金融科技人才提供比较广阔的学习平台和多样的实践机遇。其次，从研究和师资来看，要对金融科技的研究有广泛的涉猎，在政策或者学术研究中有比较丰富的积累，在师资方面，需要在金融理论与政策、定量金融、数据模型、机器学习、数据科学、量化建模等方面都要有相应的老师，有不同的学术理论修养。

　　金融科技人才培养案例

　　北大汇丰商学院在2018年开始招收首届金融科技方向的学生。北大汇丰商学院位于深圳，处在粤港澳大湾区的核心地区，毗邻香港国际金融中心，有非常丰富的金融科技企业，这些都为金融科技毕业生实习、实践、就业提供了较好的机会。2021级金融科技毕业生共有22位，在招生的时候要求所有人都要有理工科的背景，所以第一届同学有21位同学是就业的，就业率是100%，还有一位同学选择了继续深造读博。具体行业来看，国家机关和事业单位占比较大，除此之外，券商投行占14%，银行占14%，VC/PE也占14%。总体来看，进入职场的学生当中选择金融的比例很大，达到了62%；19%的毕业生进入重要的国家单位，也是国开行、中央结算公司、深交所等。可见金融科技人才在市场上很受欢迎。

　　从具体职位来看，主要是金融机构的投研岗、机关职员、管培生。从地区分布来看，主要是北京、深圳和上海，其中北京人数最多，长沙有一位。香港是继续深造的博士生。

　　最后，金融科技人才培养面临的挑战包括两个方面。第一，如何帮助企业培养出需要的人才。第二，如何帮助学生，让学生经过培训以后，找到心仪的工作、走上好的工作岗位。为应对这两个挑战，可以考虑强化校企合作，帮助企业能够提前为科技人才的储备做准备，比如说通过一些课题共研的方式，邀请用人单位提前参与到人才培养的过程中。对于学生来讲，除了学习课本及学校的知识外，还要构建一个“产学研用”一体化学习平台，帮助头部企业、其他的高校、科研机构等一起建立联合创新机制，让学生能够及早围绕这些问题展开探索和实践，让金融科技人才不仅有理论基础，也有实践安排。

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责任编辑：邓健