吕巍刘坚曹章武聊EMBA发展实录(2)

　　曹章武：刘总，您在中欧读完EMBA后，对国内外EMBA教育的差别有什么看法呢？

　　刘坚：我没法评价别的学校的教育怎么样。我在中欧的第一个感觉是很严格，第二个就是在学习完了以后，觉得当初的严格是很有价值的。我作为一个学员最大的感受就是这两点。

　　曹章武：那么吕院长有机会的话是不是可以请刘总到交通大学感受一下那里的教学模式和教学方法？

　　吕巍：我首先要说的是交大跟中欧有着非常紧密的血脉关系，交大的校长现在还是中欧董事会的主席，所以我们有好多相互的交流。我觉得中欧已经引进了欧洲和美国比较好的方法和教学经验，同时我们也希望和中欧合作。对于交大来说，历史比较长，学科比较齐全，能够帮助中欧在研究方面进一步有所交流。

　　曹章武：前几天我们北京的对外经贸大学的张新民院长提到，从中国EMBA开展到现在，他认为真正有资格来教EMBA这个项目的本土的教师大概50个左右，您怎么看待这个结论？

　　吕巍：我觉得全球来说EMBA师资是一个稀缺资源，这也就是为什么EMBA的老师有很多是别的地方请过来的。中欧有很多老师是从国外请来的，交大也有很多老师也是从国际请来的，我觉得主要的原因是EMBA的教师不仅要有非常好的国际视野、要能够深谙商务的实际操作，而且必须是一个非常好的导演和协调人员，来协调这些资深的管理人员。

　　要培养这些人，我看这个教师没有15年到20年的教龄是蛮难的一件事情。那么从中国来看，我们开始恢复商学院教育，差不多只有二十几年的时间。最早的老师也是从其他的学科慢慢的转变过来的，近几年的情况正在改善。从EMBA教师培养的规律来说，需要有15年到20年的教学经验。而我们国内批准EMBA的教育，差不多有五年的时间，所以从这个角度来说，我们缺教师是很正常的。

　　曹章武：交通大学从创办EMBA到现在，您认为交大师资力量已经达到了什么样的水平？

　　吕巍：毫无疑问，交大在EMBA的教育在国内是处于领先地位的，我们有158名全职的教师，其中三分之二的教师有长期国外进修的经验，而且我们现在还在送更多的教师去国外进行进修。与此同时，我们每年，特别是EMBA当中，大概有几十位来自世界各地的外籍教师。我们也存在一个不断进步和取长补短的过程。

　　我觉得跟国外的教师相比，我们压力比较大，教学的压力、科研的压力真的比较大。所以要提高教学水准还需要有一个不断摸索和提高的过程。在国内来看，我觉得我们的教师还是非常不错的。

　　曹章武：我们既然要总结过去五年的经验，或者弥补过去的不足，安泰学院在今后的教学当中，从师资的培养，包括教学设施的改善和生源的充分挖掘方面，有哪些计划？

　　吕巍：我觉得一个学校最最关键的问题就是我们的老师。从安泰来讲，我们的定位是要成为国内领先，亚洲一流的商学院。这几年我们主要通过我们学校和学院的一些进修计划，我们叫做“海天计划”，送我们的教师特别是一些年轻优秀的教师去国外进行长期的进修。光去年一年我们送到麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学的，就不下十几个老师，这是很重要的一个途径。

　　第二，由于现在有很多的国际合作的项目，所以现在的老师是通过和国外老师相互的交流来共同发展一些教育。

　　第三，我们现在也鼓励老师去发展很多的案例，做一些企业的独立董事或者顾问，使得他们能够了解实际。我们甚至组织更多的老师和EMBA学员去交流，使他们确切的了解中国的商务实操是怎么做的。

　　从硬件方面来说，我们可能要搬到交大富有优秀历史的徐家汇校区去，那里有交大的历史和精神。同时学校对管理学院也有很多的支持，学校也在决定进一步把交大的管理学院作为三大支柱学科之一。

　　另外，在我们的学生方面，可能也需要进一步的改善结构。因为从总体上来说，上海处于一个非常好的地理位置，所以我们能够吸引到全国各地的考生到我们这里来。但是现在我们的EMBA从学员方面来说，国际化的程度还不是很高，和我们地位还不是很相称。所以我们需要再进一步在结构方面有所改善。