中国人民大学中国发展指数学术研讨暨发布会实录(11)

　　提问：纪校长，据我们所知咱们学校知名的专家、教授平常也从事跟社会实践相关的科研、课题，接下来那些课题是不是会采取像今天这种方式向外发布？中国发展指数是不是还要继续做下去？

　　纪宝成：任何一个课题总是希望向社会发布，不然做这个课题干吗？当然有些课题是适合于向媒体大众化来发布。有些课题涉及到专业性很强，发布面可能会窄。这个课题肯定年年都要搞，我们这次做的是2004年到2005年，2007年会做的是2006年的，每年都会做下去。

　　刚才这些专家的发言对我非常有启发，对于进一步做好指数的研究和开发，以及这次发布可能会应对的问题想得非常周到。我是一个旁观者，我也不太懂，但会进一步丰富起来，我们的课题组也会进一步丰富起来。现在要看以后要改进的事情是有，但是不可能改进很大，是很微小的。我看到江西、四川那么靠后，我感觉不一样，后来想想四川的成都平原非常落后，是一般人去不了的地方。重庆是极其落后的，光看重庆市不行。像四川、江西为什么和人的感觉不一样？这15个指标，看看四川哪几个指标比较靠后，才会在这么一个位置上。另外还有变化也得做出解释，内蒙古2004年第18位，2005年又变成11位了，一年跃进了好几位，像这样的结论就得有所解释，内蒙是什么东西让它前进了这么多？内蒙我们的印象是黄沙漫漫，肯定是贫困落后，实际上我到内蒙跑了几个地方，确实内蒙不简单，老百姓吃得很多，跟我们想象的内蒙生态环境那么恶劣，人口比较少，面积很大，但社会教育水平其实并不低。还有传统的东部、中部、西部的概念根深蒂固，跟现在的情况很不一样，要打破我们的固定思维。要解释一些指标，比如年均受教育年限，确实是很重要的指标，今后可以再研究研究。

　　我们肯定要做下去。

　　李路路：人均受教育年限为什么没有选取呢？一个是需要自己来计算。再一个每年的人均受教育年限的变化很微小，因为人均受教育年限，每年非常不敏感，今年是0.11，我们年度的测度指标应该更敏感一些。再就是小学的入学率也有点不太敏感，现在我们国家小学入学率达到很高的水平，越是很高水平敏感度就越小。

　　刚才一个记者提到关于卫生健康指数变化不大，这可能跟指标有关系，婴儿是最脆弱的阶段，反映特别突出。很多国家甚至直接用婴儿死亡率反映一个国家发展程度的高低，在婴儿死亡率方面我们国家有的省相差一倍、两倍，就能达到这种水平。可是人均受教育年限绝对不会差一倍、差两倍，比如这个是8.1年，那个是8.2年。我讲的是健康指数，包括婴儿死亡率，其实很大程度上还是反映了社会经济整个差异的程度，而且婴儿死亡率是一个特别敏感的指标，这也就是为什么联合国HDI除了设置人均地区寿命，人均地区寿命相对于婴儿死亡率不太敏感，所以设了人均地区寿命，还专门做了一个婴儿死亡率指标。所以，差异比较大，反倒是我们在设立指标的时候要侧度每年的变化，一定要敏感，如果每年都没有变化，说明你测度过程性的指标，就失去了测度的意义。所以，敏感有退有出，随着发展的过程不断发生变化，这可能也是我们设置选取指标的一个原则，可能也导致了健康指数差异比较大，可能受教育程度指数差异比较小。但是敏感度，成人受教育年限比平均受教育年限敏感度好一点。但是我相信十年以后一定要用人均受教育年限，现在成人识字率还算得上是可以使用的比较敏感的一个指标。

　　袁卫：我们解释的工作会继续，我们这个研究只是初步的，还有一些问题我们考虑到了，比如刚才15个指标，各个省市又补充了一些材料，我们还要进一步考虑。

　　非常感谢各位专家给我们提了很好的建议，我们会认真研究，后面会不断完善我们的这样一项研究，我们每年都会继续做下去，也感谢今天新闻界的朋友们，我们今天就到这儿，谢谢！(鼓掌)