师生情谊日月长——毛泽东与杨昌济、黎锦熙相交往事_新浪财经

转自：党的文献

位于长沙南门外妙高峰下的湖南第一师范学校，面对着滔滔北流的湘江，东侧靠着粤汉铁路。自然环境优美，时代气息浓厚。毛泽东在这里就读时，受教于一批学识渊博、思想进步、品德高尚的老师，如杨昌济、黎锦熙、徐特立、方维夏等。他们不仅教会他知识，而且帮助他形成自己的思想方法和政治见解，对他的成长产生了十分巨大的影响。而毛泽东本人也是尊师重道的典范。在这里，我们择录毛泽东与杨昌济、黎锦熙这两位恩师的相交往事，以缅怀伟人，并在教师节来临之际，祝全国的老师们节日快乐！

毛泽东与杨昌济

在湖南一师，对毛泽东影响最大的老师，是教伦理学的杨昌济。杨昌济，字华生，长沙板仓人。自幼饱受传统文化的熏陶，尤喜程朱之学。1903年留学日本，改名怀中，意思是身在异邦，心系中土。六年学成后又赴英国修学三年，然后游历德国、瑞士。归国后，数次辞谢做官而从学，把教书育人看做自己的天职。他的博学和高尚人格，吸引了一批进步青年在自己的周围。

他在一师讲修身课时，要求学生“高尚其理想（立一理想，此后一言一动皆期合此理想）”。鼓励他们要“奋斗”，“有朝气”，“有独立心”，能“立定脚跟”，而办事又要“精细”，“小不谨，大事败矣”。对学问，他认为要“贯通今古，融合中西”，而自己要有分析的批判的精神。他总是努力鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。

毛泽东很喜欢杨昌济的课，还时常去他的家里讨论问题，假期里有时也放弃回家的机会，到板仓杨宅请教。他自称：“近年来有所寸进，于书本得者少，于质疑问难得者多。”1914年，毛泽东和同学们曾组织一个哲学小组，还请杨先生担任指导。师生之间，相交甚深。毛泽东在一九一五年七月给友人的信中说：“弟观杨先生之涵宏盛大，以为不可及。”这对青年毛泽东所起的潜移默化的作用是难以磨灭的。

杨昌济在长沙的学生先后以千百计，他最欣赏的是毛泽东和蔡和森两人。一九一五年四月五日，他在日记中写道：“毛生泽东，言其所居之地为湘潭与湘乡连界之地，……渠之父先亦务农，现业转贩，其弟亦务农，其外家为湘乡人，亦农家也，而资质俊秀若此，殊为难得。余因以农家多出异材，引曾涤生、梁任公之例以勉之。毛生曾务农二年，民国反正时又曾当兵半年，亦有趣味之履历也。”看来，杨昌济一开始便把这个学生看做“异材”的。

杨昌济也是岳麓书院的毕业生。在他的倡导下，研究船山学问在一师成为风气。毛泽东尤其用功，还经常到杨的好友刘人熙创办的船山学社听课。重视经世致用的湘学士风，表现在思想方法上，就是实事求是。这个命题出自班固的《汉书·河间献王传》，本意是做学问要注重事实根据，才能得出准确的结论。1916年，在岳麓书院办学的一位校长，把这四个字写成硕大的横匾挂在讲堂正门。经杨昌济介绍，毛泽东利用假期两次入岳麓书院寄读，这块“实事求是”的匾额自然给他留下了很深的印象。二十多年后，毛泽东对“实事求是”做出新的解释，并把这四个字写下来嵌在延安中央党校的大门口。

杨昌济到北京大学哲学系任教后，数次写信请毛泽东来京，以打下“可大可久之基”。他介绍毛泽东认识了当时任北大图书馆主任的李大钊。李大钊安排毛泽东到图书馆当一名助理员。可惜，毛泽东的这位恩师杨昌济不久就病逝了。毛泽东曾多次到医院探护杨昌济。杨昌济病逝后，他到法源寺与杨开智、杨开慧兄妹一起守灵，并发起募捐，抚恤遗属，操办后事。1920年1月22日，又同蔡元培、章士钊、杨度等联名在《北京大学日刊》发出《启事》，公布杨昌济病逝的消息，介绍他的生平。

毛泽东与黎锦熙

黎锦熙是著名的语言学家、教育家和社会活动家。他从事教育、科研70余年，先后在湖南省立第一师范学校、北京师范大学、燕京大学、湖南大学等校任教师、校长等职。一师时期，黎锦熙教授毛泽东历史课。毛泽东很喜欢到他那里去求学解疑。这在黎锦熙1915年的日记中有多处记载，所谈内容有“读书方法”，“在校研究科学之术”，也有“改造社会事”。

毛泽东从与黎锦熙的交往中，得到许多教益，因此对黎锦熙非常尊重信赖，他在1915年11月9日的来信中称：“生平不见良师友，得吾兄恨晚，甚愿日日趋前请教。”在1917年8月23日的来信中称：“弟自得阁下，如婴儿之得慈母。”又在1920年6月7日的来信中称：“先生及死去了的怀中先生，都是弘通广大，最所佩服。”这些已足见他们之间的关系之深，情谊笃厚。同时，黎锦熙仅比毛泽东年长三岁，且同是湘潭人，因此毛泽东在来信中又常以“仁兄”称黎锦熙，而自称称“弟”、“小弟”或“乡弟”。从这种称谓中也不难看出他们关系的亲密程度。

1915年9月黎锦熙应教育部之聘，离开长沙来京任教育部教科书特约编纂员兼文科主任。黎锦熙来京后与毛泽东常互通音信，保持着密切的联系。1915年至1920年间毛泽东的6封来信，黎锦熙一直珍藏到全国解放后。

这6封来信的内容非常丰富，其中许多是关于学习的，涉及哲学、伦理学、佛学、语言文字学等学科；还有谈及他办报编刊，游学交友，计划组织自修学社，培养德、智、体兼备人才，以及筹集资金组织留法、留俄、勤工俭学等事；信中还大谈如何立志、如何做人、如何研究学问，以及他个人的近期安排、远期规划。6封来信中还有许多指点江山、批评时政、改造社会的内容，如1917年8月23日来信，长达3300多字，综述了他观察、改造社会的看法和主张。黎锦熙看过此信，在日记中评写道“大有见地，非庸碌者。”在这6封来信中也充满着对老师的敬重与关怀。

新中国成立前夕，毛泽东到了北京。1949年6月17日，毛泽东来到北平师范大学教工宿舍代校长汤璪真家，邀请黎锦熙及家人会面、聚餐，并请同一宿舍内的其他教师参加，询问他们的生活及工作情况。会面时，毛泽东想请黎锦熙出任教育部长，黎锦熙只想从事文字改革和教书工作，便婉言谢绝了。晚饭后，毛泽东用汽车送黎锦熙回家。据黎锦熙回忆，毛泽东出门时，院中儿童高呼：“毛主席万岁!”毛泽东说：“这就是你们先进教育发生的影响。”这是解放后也是阔别三十年后的第一次会面。

新中国成立后，他们同住在北京，特别是黎锦熙被推举为全国人大代表和全国政协委员后，见面的机会就增多了。两人多次共商文字改革问题。毛泽东对黎锦熙的身体、生活也一直很关心。1953年1月3日，毛泽东派人把各兄弟民族先后所送的礼物中的珍贵药品送给黎锦熙。1953年2月7日，黎锦熙在怀仁堂参加政协一届四次会议时，毛泽东知道黎锦熙有病，叮嘱黎锦熙不必终会，宜好好休养。1953年5月1日在天安门城楼休息室及1954年12月25日在政协三届一次会议上，毛泽东又问起黎锦熙健康情况，让黎锦熙以休养为主。1954年10月19日，毛泽东派秘书田家英到家中慰问。以后还曾多次派人来慰问。1971年毛泽东派湖南省副省长周世钊(毛泽东在一师时的同学)来家看望、问候黎锦熙。周世钊向毛泽东汇报了黎锦熙在“文革”中居住条件较差的情况，毛泽东得知后，立即责成中央组成“五人小组”落实老知识分子待遇问题。