“假性近视”怎么判断?预防和消除“假性近视”,家长需要了解这些

“假性近视”怎么判断?预防和消除“假性近视”,家长需要了解这些
2023年11月04日 10:06 掌心长兴

很多家长看到孩子们写作业的时候离桌子、本子越来越近,听到孩子常说眼睛干涩酸胀、看东西模糊不清楚,第一反应就是怀疑孩子已经近视、着急带孩子去配眼镜。

事实上,有些孩子看不清的情况可能是“假性近视”,在得到正确和适当的休息后就能得到恢复;相反,过早戴上眼镜,反而可能让近视“弄假成真”。

那这个可以恢复的“假性近视”,到底是什么?

01.假性近视是什么?

假性近视,严格来说并非医学定义上的疾病,应该称为调节性近视或功能性近视。由于这是一种可以恢复的临时状态,所以大众称其为“假性近视”。

了解假性近视之前

我们先要认识「睫状肌」是什么?

睫状肌是眼睛中的一种肌肉。

如果将眼睛比作一个精美的照相机,晶状体就像这台“照相机”的镜头,睫状肌就是调节相机镜头的焦距状态,睫状肌通过收缩或放松的状态控制眼睛里的晶体变厚或变薄,向近或向远距离的东西对焦,从而能看清远处或者近处的事物。

而假性近视,就好比相机调焦时,镜头却持续绷紧放松不下来的状态一样,因为睫状肌持续收缩痉挛了,晶状体厚度增加,无法自行恢复,这往往是在某些不良因素的作用下,比如近距离长期用眼、长期凝视电子屏、在强光下看书等引起出现的暂时性视力下降

也就是说,这种近视其实是一种用眼疲劳状态,和真正的近视有着本质性的区别,只要睫状肌的痉挛解除,恢复正常的肌肉状态,类似的“假性近视”现象也会消失。

02.假性近视有哪些症状?

假性近视最突出的症状是远视力减退、近视力正常,但可以通过休息使视力恢复正常。

最典型的表现为远视力减退。看远处的物体感觉模糊,眼前像隔着一层“窗纱”一样;但看近处物体正常,通过适当休息后视力可完全恢复正常。

另外,视疲劳也是常见的症状之一,表现为眼睛干涩、眨眼睛时有轻微的疼痛感;眼睛周围可感到疼痛,揉眼时疼痛加重;常感觉眼睛里有“沙子”一样,看物体时模糊有重影、眼睛发痒等。

儿童和青少年人群,如长时间近距离用眼过度,易导致睫状肌调节异常,无法看清远处物体,进而发展为假性近视;经常在走路、乘车等晃动环境下看书、看手机,在强光下用眼等人群,睫状肌持续处于收缩痉挛状态,产生调节异常,也会引起假性近视的发生。

03.怀疑孩子有近视问题

该怎么正确应对?

当家长发现自己或者孩子有看远物不清楚、喜欢眯眼、经常性揉眼睛等视力异常信号时,应该及时到医院进行专业检查,通过诊断来判断孩子近视与否。

04.预防和消除假性近视

科学用眼是关键!

除了给孩子定期进行视力检查,日常生活中,家长也可以通过督促孩子调整不良的用眼习惯,来预防和消除假性近视、防止近视的发生。

No.1

牢记“两个用眼法则和一个光线要素”

室内学习或玩耍时,注意三个要点:两个用眼法则和一个光线要素!

20-20-20法则:近距离用眼20分钟时,看远处20英尺(约等于6米)距离20秒,可以让眼睛得到休息,睫状肌得到放松。

1-1-1法则:读书和写字时,手指离笔尖1寸左右(约3.3厘米)距离,避免离得太近挡住书写范围,眼睛距离书本1尺(约33厘米)距离,胸口离桌沿1 拳左右距离。

光线要素:学习时,保持室内光线明亮。夜间学习时,阅读范围内亮度和室内环境光线亮度最好不要差别太大,台灯和房间顶灯要同时打开。

No.2

尽量多去室外走走

建议每天2小时、每周11-14小时户外活动。室外运动减少了孩子近距离用眼的机会,同时增加了看远物的时间,在一定程度上能防控近视的发生和发展。

No.3

养成良好用眼习惯

①不趴着、躺着、侧着看书、看电子产品,不要在晃动、移动的环境下集中性用眼;

②避免在强光下看书,可选择室内明亮的地方,或在护眼台灯光下学习;

③减少近距离用眼,包括手机、平板、阅读绘画、练乐器等。

No.4

常备眼药水、滴眼液的护眼物品

平常在家里常备眼药水、滴眼液等缓解眼部疲劳的护眼用品,在医生的建议下,可以局部短时间内使用低浓度的阿托品滴眼液,或者是使用能调节睫状肌、促进眼部血液循环的滴眼液,从根源上缓解眼疲劳,有利于假性近视的恢复以及缓解眼疲劳。

No.5

定期检查眼睛,建立视力档案

儿童青少年阶段,身体处于发育期,眼轴本身也会生理性增长,再加上屈光系统的持续变化发展,建议每半年到医院眼科做一次视力和验光检查,及时了解视力情况,才能正确地帮助到预防和控制近视的发生进展。

出现假性近视时如未及时控制,很有可能会变成真性近视,所以当孩子出现视力异常现象的时候,及时检查就诊,第一时间采取科学的防控手段,才能守护孩子的“晴”彩世界!

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