北京联合大学特殊教育学院培养残疾人大学生领导力的实践与探索

  近年来，北京联合大学特殊教育学院通过党建引领、创新培养、社会责任三个层面为残疾人大学生领导力的培养提供了新的思路和模式。

一、党建引领与思政教育

  北京联合大学特殊教育学院坚持党建引领，将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入到立德树人全过程。这种融合不仅体现在理论学习上，还体现在实践活动中。学院通过组织学生参加“信仰行”——“新时代 新思想”首都大学生宣讲大赛等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学院还通过与知名企业开展党建交流活动，深化校企合作，实现学校“样板支部”的培育与创建目标，为学生提供实践平台，引领更多青年学生听党话、感党恩、跟党走。

二、专业培养与创新精神

  北京联合大学特殊教育学院积极构建以学术研究和专业培养为核心的教育模式，致力于提升学生的学术素养和创新精神，夯实领导力之基。学院通过举办国家通用盲文教材教法研讨会、首都视障高等医学实践教育教学首届学术论坛等活动引领特殊教育领域的新研究，为学生提供了与全国专家学者交流的平台，拓宽了学生的学术视野，增强竞争力。

  学院有组织的开展创新创业项目，鼓励学生积极参与各类创业竞赛项目，“触手可及——国内首创无障碍盲文键盘”项目团队荣获2024年中国国际大学生创新大赛金奖。听障学生代表团队斩获2024年第九届中国高校计算机大赛移动应用创新赛全国总冠军。学院通过各项赛事的锻炼，探索了有效的学生创新精神培育路径，构建了一个包容、和谐、充满创新活力的校园生态。

  三、志愿服务与社会责任

  学院通过政校合作、医校合作、校企合作等多种方式，为学生提供多元化的指导与支持，确保教育与社会需求紧密结合，拓展领导力之维。学院组织医学系视障大学生参与“引智帮扶”义诊活动等社会实践，增强了学生的服务意识和社会责任感，也锻炼了他们的领导力和团队协作能力。

  学院残疾人大学生艺术团多次参与重大演出，荣获文化体育类2024年首都高校“学生最喜爱的社团”荣誉称号。手语者社团前往北京大学等高校的系列公益课堂进行讲授，推广国家通用手语。手语者社志愿服务团队荣获首都志愿服务项目大赛银牌、第六届中国青年志愿服务项目大赛全国赛金奖。“吾声有声——手语推广志愿服务项目”荣获共青团中央、中国青年志愿者协会授予的第十四届“中国青年志愿者优秀项目奖”。

  北京联合大学特殊教育学院通过多个维度，系统性地培养大学生领导力，这一过程深刻体现了教育的学理内涵与实践要求。在这一过程中，学院始终坚持以学生发展为中心，紧紧围绕“立德树人”根本任务，发挥个体的主动性和创造性。

  未来，学院将继续秉持首善标准，发挥首都优势，携手社会各界共同努力，进一步加强学科专业建设，深化教育改革，推动教育创新，以适应新时代高质量发展的实践要求。学院也将不断探索和创新社会责任与领导力实践模式与方法，持续贡献自身力量。（作者：北京联合大学特殊教育学院党委书记 李岩）

原标题：北京联合大学特殊教育学院培养残疾人大学生领导力的实践与探索

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