2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动在九江七中开展

为积极响应“双减”政策，更新初中语文教师教学理念，提升教师教学诊断能力，提高语文教学水平，10月15日，由九江市教育局主办、九江市教科所协办的2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动在九江七中举行。

来自市直、各县（市、区）学校的240余名初中语文教师参加培训，培训活动由九江七中初中语文教研组组长周美霞主持。

九江七中校长吴琪致辞，他代表九江七中向参训教师表达了诚挚和热烈的欢迎。

当天上午，语文教研员王芳作了《统编初中语文教材修订介绍及要点解析》专题讲座。

王芳老师围绕新教材修订的指导思想、总体原则、基本理念以及修订要点解析四大核心议题，进行了深入浅出的讲解，深入阐释了教材修订不变的内容——“稳”，阅读部分变化的内容——“进”的具体体现。同时，全面介绍了教材修订所秉持的基本理念以及修订过程中的核心要点。

王老师指出，本次教材修订，充分考虑不同地区不同类型学校的实际情况，秉持“守正创新、稳中求进”改革思路，致力于落实课程标准核心素养基本理念，充分发挥语文教材的育人功能，力求为广大师生提供一套工具性和人文性高度统一、有效促进语文综合素养全面发展的高质量语文教材。

当天下午，罗燕老师为大家带来了《指向语文核心素养 聚焦单元作业设计》的专场讲座。

讲座中，罗老师从什么是“作业”、有关“作业设计”研究的依据、初中语文作业现状的调查及分析、什么是“初中语文单元作业”、初中语文单元作业设计建议等五个方面作出了细致具体的指导。

罗老师通过三个案例，指导教师们在设计初中语文单元作业时，应首先从新课标的学习任务群、单元提示、课后练习和单元组成部分四个方面确定“单元作业目标”。然后，构建作业结构，包括体例和内容，形成整体规划，确保作业科学性。在此基础上，设计作业题，包括选编题、改编题和原创题，并注意题目意义和形式的关系。

罗老师表示要重视作业题的修改和完善，发挥集体力量，学习优秀范例，寻求专家指导。

师心匠意勤耕耘，共扶桃李迎芳菲。相信全体语文教师必将以此次培训为契机，认真研读新课标，正确使用新教材，精心设计新教法，有所思，有所为，向下扎根，向上生长，走向教学新天地，聚焦学生核心素养，砥砺奋进，铸就高品质课堂，一起书写九江市初中语文教学新华章。

（来源：九江七中 汪妮闵）

编辑：梅    正

责编：陈    姗

审核：熊焕唐

原标题：2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动在九江七中开展

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