21世纪经济报道记者 孙迟悦 香港报道
11月29日,香港特别行政区政府署理教育局局长施俊辉在香港理工大学“2024全球人工智能论坛”开幕仪式上表示,发展“AI+教育”,整个教育部门的合作至关重要。这种合作需要所有从小学到中学,以及中学后的教育相关利益者全局参与,确保所有机构都有能力应对人工智能教育的复杂性。
施俊辉表示,人工智能是提高学生学习成果和学校研究能力的强大工具,教育机构可以利用人工智能技术实施个性化教育策略,满足学生的个性化需求,从而提高学生的参与度和学业成绩。此外,人工智能技术能够有效促进学校分析学生的表现,从而实现有针对性的干预,增强学生的学习体验。
施俊辉称,2024年施政报告中提出,香港特区政府将成立“教育、科技和人才委员会”,这一举动将引导香港各界持续吸引科技人才,利用香港高度国际化、多元化的教育体系以及“一国两制”下的独特优势,培养高素质人才,促进包括人工智能在内的科技发展。
2024年施政报告指出,香港特区政府将成立“教育、科技和人才委员会”,更好地推进教育、科技和人才一体化融合发展,并聚焦三大策略,包括优化人才计划和人才服务、建设国际专上教育枢纽,以及吸纳重点创科人才,发挥协同效应,推动国际高端人才集聚香港。
施俊辉认为,香港特区政府正致力于进一步加强教育,以巩固香港作为人工智能领域人才目的地的吸引力。此外,香港还与世界各地的高等教育机构建立了牢固的合作伙伴关系,促进人工智能应用方面的合作研究,以推动人工智能研究及其跨行业实际应用的创新。
香港理工大学校长滕锦光表示,人工智能的发展正显著改变着我们的社会,影响着我们的工作、学习和生活模式。香港理工大学是全球首家将人工智能纳入本科生必修课的大学,在2024年已经成立数据科学和人工智能学系,并将在2025年成立计算机及数学科学学院,以巩固香港理工大学在新兴科技领域的领导地位。
施俊辉称,中国内地使香港获得了发展人工智能的丰富资源和专业人才,未来香港将持续与粤港澳大湾区内地城市以及其他城市合作,打造全面的人工智能创新生态系统。
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