南京书人实验学校首届数学文化月太精彩|数学_新浪财经

转自：南京晨报

学校供图

晨报讯（通讯员李洁南京晨报/爱南京记者刘颖）12月3日至10日，南京书人实验学校迎来一场数学盛宴——数学学科教育教学开放周活动精彩举行！这也是学校首届数学文化月系列活动之一，以“聚焦资优生培养，践行跨学科实践”为主题，落实“三会”课程总目标，以学生为中心，围绕“重视问题解决”强化实践应用”“关注数学思维”为教育教学目标，引导学生养成自主学习、合作学习和研究性学习的习惯，加强数学学科与其他学科之间的联系，开展跨学科学习与实践活动，在新课程新教材的“双新”大背景下体现数学学科的新理论、新方法和新技术，培养学生数学学科核心素养，与教育界同仁共研互学、共襄课程改革之盛举。活动期间，学校全面开放初中数学课堂，邀请南京市及全国知名专家参与授课、评课，开设讲座。学校还同步开展“书人百天”家长开放日活动，邀请家长走进课堂。

南京书人实验学校成立六年来，通过学科育人促进学生核心素养发展，各个学部一以贯之、达成体系、螺旋上升，在各项考核评价中居全市前列。数学学科是书人学校的优势学科，也是书人学子最喜欢和最擅长的学科之一。此次首届数学文化月从11月中旬开始启动，会徽创意征集、七年级“三算”大赛、八年级构图大赛、测量校园旗杆高度、计算秘籍闯关活动、魔方大赛、九年级特长生擂台赛……整整一个月的时间，学校设计丰富多彩的数学实践活动，每个孩子全情投入，在动脑动手中用数学知识解决实际问题，体验到数学学科的无穷魅力。

作为首届数学文化月数学学科开放周中的重头戏——“聚焦资优生培养，践行跨学科实践”南京市初中数学教研活动12月10日在书人学校隆重举行。来自全市各区的两百多名数学老师齐聚书人，课程示范，专家引领。这是一场别开生面的数学思维盛宴，同时也为全市数学教育工作者搭建了一个学习与交流的平台。书人老师的精彩示范课堂得到专家高度评价，彰显了书人实验学校的专业、用心和对教育事业的热忱，彰显其先进的教育理念与管理模式。

记者了解到，此次书人数学学科教育教学开放周活动呈现四大特点：聚焦“资优生”；共研“新教材”；践行“跨学科”；一起“共关注”。书人一直重视资优生培养，为拔尖创新人才培养打基础，倡导课堂以学生为中心，学生“提出问题”比“解决问题”更重要，引导学生通过观察和探究提出问题，并能迅速捕捉到问题的核心，提出独到的见解；激发他们对同一问题的持续关注力，培育他们解决问题的毅力和决心，以及对事物的因果关系有深入探究的兴趣和能力；促成他们面对难题能提出多种解决方案，提升他们的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。同时，书人还重视普通学生的数学教育，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展，把资优生和普通生分在一个学习小组，实现生生互助、共同发展，引导他们动手实践、自主探究、合作沟通、协同发展。