南宁市新兴民族学校学生展示民族体育项目。（陶馨镁 摄）本报讯 在探索中成长，在实践中收获。近日，南宁市小学综合实践活动学科“一月一主题”十一月主题教研活动在南宁市新兴民族学校举行。活动以“核心素养视域下小学综合实践活动的实施”为主题开展，各县（市、区）小学综合实践教研员，南宁市教育局直属学校各小学综合实践教师，各县（市、区）小学综合实践教师约200人参加此次活动。
校园现场展示环节，南宁市新兴民族学校通过开展形式多样的活动，生动展现出在综合实践教学方面的积极探索。与会人员参观了学校环境创设、学生“秋韵”作品展、民族风情展厅等，现场观摩了学生民族手工艺制作、民族体育等特色教学活动，感受学校将民族团结教育融入综合实践活动的浓厚氛围。学校五（1）班学生吴芷涵讲解了《穿越时空的鼓声》课程，展现该校通过构建丰富多彩的课程、开展校内外主题活动等方式，培养学生核心素养、不断提升学生综合素质的良好成效。
在优秀经验分享环节，南宁市银岭小学卢德燕老师以《综合实践活动课后作业设计的策略与成效——以三年级上册第三单元〈缤纷四季〉课后作业设计为例》为题，进行课后作业设计与实施的经验分享。卢老师通过合理的课后作业设计，不仅帮助学生巩固了知识，更提升了实践能力、创新能力和团队协作能力。南宁市新兴民族学校梁满老师作《多彩的建筑——以科教版小学综合实践活动六年级上册第三单元为例》案例分享。梁老师通过“跨学科学习”“实践性探究”的项目式作业，融合语文、道德与法治、科学、信息科技、美术等多学科，凸显了综合实践活动学科的特点和目标价值，培养学生的高阶思维。南宁市南湖小学海茵校区赖燕老师以《南宁的桥》为题进行综合实践活动精彩课例展示。赖老师根据学校和区域资源、学生兴趣和教育目标进行多样化的设计和实施，不仅丰富了学生的校园生活，还有效促进学生综合素质的提升。
随后，正高级教师、自治区特级教师，南宁市新兴民族学校党支部书记、校长吴鸿丽以《基于项目式学习的综合实践活动课程设计实践》为题作专题讲座，通过案例分析，展示了项目式学习在不同学科领域中的应用效果，以及如何有效地整合资源、促进学生全面发展。与会人员纷纷表示受益颇多。
“目前，各校在综合实践活动学科建设过程作出了积极探索，并取得了一定成效。”南宁市教育科学研究所教研员陈春燕表示，下一步，南宁市将不断创新与完善小学综合实践活动课程，为培养具有创新精神和实践能力的新时代少年奠定坚实的基础。
（陈媚 李艳蓉 苗璐璐）
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