转自:健康报官方微博
现代生活离不开手机,几乎在每个家庭里,孩子玩手机都是亲子矛盾的导火索。有孩子完全不玩手机吗?坚决不让孩子玩手机合适吗?孩子喜欢玩手机就是有瘾吗?家长该如何引导孩子合理玩手机?今天,我们就来聊聊关于孩子玩手机的几个重要问题。
坚决不让孩子玩手机,他会与同学、社会脱节吗?
手机在现代社会中扮演着越来越重要的角色,通过手机,我们可以获取信息、联系亲友。手机也是孩子了解社会、参与社交的重要工具。如果孩子完全不接触手机,他们在乘坐交通工具或购物时会出现不便,在社会交往活动中会显得格格不入,在与同学相处时也可能遇到困难甚至遭受耻笑。在校园里,很多孩子可能会经常讨论手机上获取的相关信息,而不接触手机的孩子会由于不了解这些话题而无法参与讨论。长期如此,孩子的心理状态和社会适应能力都可能出现问题。
所以,家长更应该关注如何帮助孩子恰当使用手机,管理好使用手机的时间和方式,让孩子从手机中获益。与此同时,家长要鼓励孩子积极参与社会交往活动和户外体育活动,避免“手机社交”成为仅有的沟通方式。
孩子喜欢玩手机到什么程度,就一定要加以管理了?
首先,要了解孩子通过手机玩什么。无节制地刷短视频和玩手机游戏,肯定会导致孩子视力下降、运动量减少,破坏其饮食规律和睡眠习惯,进而导致孩子参与其他活动减少,影响认知和社交技能发展,还容易成瘾,共患其他精神疾病,甚至导致学业成绩不断下降。
其次,要了解孩子为什么会喜欢刷短视频和玩手机游戏,甚至沉迷其中。在现实生活中,一些孩子常因达不到父母的期望值而被批评,但在手机虚拟的世界特别是在玩手机游戏的过程中,他们很容易收获表扬与肯定,进而获得满足感。孩子逐步对这种愉悦体验形成依赖时,就会沉迷于手机,而对现实生活不断减少关注。
了解到这种规律,我们也可以模仿手机游戏的奖励机制,当孩子在现实生活中表现出进步时,及时给予肯定和表扬,使孩子的大脑释放出多巴胺,从而产生愉悦感,这种感觉会让他们更愿意做被肯定的事情,包括学习、运动和劳动。
孩子每天能玩多长时间手机,可以被视为不影响学习?
世界卫生组织曾发布有关幼儿接触电子屏幕时间的建议报告。报告建议,2岁以下的幼儿,不要接触任何电子屏幕;2~5岁的孩子,每天接触电子屏幕的时间不能超过1小时。有调查显示,儿童接触电子屏幕的时间太长,会导致家长在管理幼儿情绪和时间方面出现困难。世界卫生组织也指出,5岁以下儿童过多的屏幕时间与久坐行为相结合,会导致睡眠不足和活动水平低下。
5~17岁的孩子,每天最多玩2小时。假期可适当放宽时间限制,但每天使用电子产品的总时长,也应有一定的限制。连续用眼20~30分钟,要让眼睛得到休息,避免眼疲劳。家长可以通过言语约定、设备设定及网络管理等方式,来控制孩子玩手机的时间。
如果家里老人总是玩手机,孩子看见也想玩,怎么办?
对于年龄小的孩子,我们提倡“亲子共看”,家长可以帮助孩子提升使用手机等设备的能力,还能引导和了解孩子看手机的内容,确保孩子的手机网络安全。如果是年龄大的孩子,父母应与其保持良好的亲子关系,关注孩子聊天的话题及交友的对象,恰当地进行价值引导。
现在,几乎各种手机App都设置了青少年使用的限制功能,很多家庭也制订了家庭手机使用的“家规”,比如,在家不当着孩子的面玩手机。这一点,对家中的爷爷奶奶等祖辈来说,可能有一定的难度。所以,建议开个家庭内部会议,邀请爷爷奶奶一起讨论制订手机使用规则,共同引导孩子科学使用手机。相信为了孩子的成长和发展,家中老人也会欣然接受这项“家规”。
孩子自己存钱买了手机,不愿意大人加以监管,怎么办?
手机等电子产品就像是一把双刃剑。我们成年人很多都无法抵制电子产品的诱惑,更别说孩子了。特别是青春期的孩子,已经具备了一定的自我控制和自我管理能力。父母应坚持适当干预、合理利用的原则。直接没收手机或生气吼骂甚至暴打一顿,都是治标不治本的做法。
家长要多关注孩子的心理和行为变化,给孩子一定的个人空间。在沟通和信任的基础上,与孩子一起协商玩手机的规则。如果孩子已经沉迷于玩手机,也要逐渐帮他减少玩手机的时间,避免通过暴力解决问题。如果因为手机问题与孩子发生冲突,将来的手机使用管理将变得更加棘手。
同时,正确看待孩子使用手机这件事,引导孩子合理利用手机的正面效应,积极做好每日活动安排,让孩子培养其他的兴趣和爱好,身心得到全面的发展。
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