北京林业大学实施“四大工程”全力打造新时代高素质专业化干部队伍

北京林业大学实施“四大工程”全力打造新时代高素质专业化干部队伍
2024年08月20日 17:37 教育部网站

转自:北京林业大学

  北京林业大学全面贯彻落实习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示精神、关于教育的重要论述,紧扣生态文明建设立校之本、发展之基,持续深化干部“选育管用”贯通机制,努力做到战略化统筹布局、精准化选拔使用、体系化教育培养、梯队化发现储备,为推动事业高质量发展、建成“服务生态文明建设的世界一流大学”提供坚强组织保证。

实施战略规划工程,聚焦党管干部抓牢建设方向。一是严格选拔程序。强化党委干部工作小组的研究谋划和前置审议功能,压实院(系)级党组织教育培养干部职责,从严实行干部选拔任用“六个双”机制,即推荐考察预告+任前公示“双公示”、谈话调研推荐+会议推荐“双推荐”、纪检监察+教师工作部门“双签字”、干部小组会+党委常委会“双会议”、考察面谈+任前谈话“双谈话”、干部人事档案+选任纪实档案“双档案”,把好选人用人关。二是明确思路导向。围绕大局与时俱进调整干部队伍建设思路,基调由“满足当前需要”向“战略发现培养储备”转变,方向从偏重“选”向贯通“选育管用备”转变,重心从关注干部个体向统筹各支队伍、发挥班子整体功能转变,方法由“批量推进”向“精准选用”转变,切实建设政治过硬、适应高质量发展要求、具有生态文明素养的干部人才队伍。三是织密制度体系。对标对表制定、修订干部教育培训、选拔任用、考核评价、监督管理等20项制度文件,出台《处级干部队伍建设规划》《优秀年轻干部发现培养选用计划》《进一步加强“双肩挑”干部队伍建设实施办法》等,探索推动中层领导岗位聘任、职务职称职级并行、转岗思政课教师等机制,畅通人员交流晋升渠道,为“双肩挑”干部和优秀年轻干部队伍给予政策倾斜。

实施质量优化工程,聚焦事业为上配强领导班子。一是紧盯重点领域配强干部。选派10余名职能部门负责人到一流学科所在学院任职,“一院一策”制定学院班子建设“施工图”。优化建强雄安指挥部、信息办、教科研等关键领域领导班子,抽调精兵强将组建国家林草种质资源库承建工作专班、实验林场灾后重建工作组等,坚持个体强带动整体优,切实打赢高质量发展攻坚战。二是强化岗位历练选准干部。有组织安排干部在机关与学院、党务与行政、管人与管事岗位之间交流任职,在干部跨条块、多岗位历练中推动落实人岗相适。充分利用挂职、轮岗等方式考察识别干部,检验其是否能够胜任岗位职责,2020年以来,采取先挂后任、先练后提的方式选用34名优秀干部。三是用好巡察成果管好干部。用好巡察成果,对领导班子和“一把手”精准画像,坚决调整政治生态不好、运行状态不佳的班子和不作为、不会为、乱作为的干部,优化15个单位领导班子,确保学校各项事业沿着正确政治方向前进。

实施能力提升工程,聚焦履职担当完善培养体系。一是抓牢红色教育。科学设计“向老一辈革命家学习群众工作的方法”等党性教育经典导读课程,组织100余名干部赴井冈山开展党性教育专题培训,设立6个党建引领工作站实现线上“菜单式约课”,连续6年深入实施机关作风建设年行动,开展“我为师生办实事”实践项目500余件,组织数千人次参与支教扶贫、防疫值守等,引导干部强化宗旨意识、在服务师生中站稳人民立场。二是抓好履职培训。针对处级干部、书记院长、新提任干部、青年人才等不同群体,举办政治素养学习班、寒暑期读书班、青年马克思主义者培训班等分层分类培训,年均覆盖700余人次。聚焦履职短板新增政策研习、调查研究、公文写作等培训内容,组织200余名单位负责人、新提任干部赴浙江大学全国干部教育培训基地开展“高质量发展”能力提升专题培训,先后组织600余名干部教师赴雄安新区、塞罕坝等开展现场教学,靶向施策为干部成长充电赋能。三是抓实实践磨炼。持续向艰苦边远地区、基层一线、生态文明建设主战场输送干部,2020年以来累计选派18人援疆援藏、“西老革”挂职、定点帮扶等,连续5年遴选106名青年干部教师赴内蒙古科右前旗开展支教帮扶,推荐56人到国家部委、地方政府、高校院所挂职借调锻炼。

实施梯次储备工程,聚焦后继有人拓宽发现视野。一是“搭台子”构建双向挂职新机制。出台《校内挂职工作实施办法》《年轻干部教师校内跟班锻炼工作规程》,推动在教师队伍中发现培养管理人才,先后遴选10批次、293人校内挂职及跟班锻炼,其中63人提任处级干部,“双肩挑”干部占比一半,实现主要业务部门均配备1-2名“双肩挑”干部和2-3名挂职教师,逐渐形成“正在用、马上用、未来用”三级干部培养梯队。二是“架梯子”建好90后成长蓄水池。将全校科级及以下干部纳入全局统筹谋划,优化科级干部提任条件及程序,开展科级干部人岗双选交流试点,实施机关新入职教工培优计划,举办科级干部“履职能力提升”培训班,实现200余人全覆盖,为年轻人尽快成长打下良好基础。三是“压担子”及时发现识别好苗子。通过国家重大活动服务保障、北京暴雨山区灾后重建、下沉社区一线支援疫情防控等重大事件,以及国家林草种质资源库申建、雄安校区规划建设、推动校企改革等专项工作,考察年轻干部在重要关头和关键时刻的担当表现,做到成熟一个就及时使用一个,注重在承担急难险重任务、在重大斗争一线发现识别能扛重活、打硬仗的干部。

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