采撷民俗之美 延续友谊之旅

采撷民俗之美 延续友谊之旅
2024年08月15日 07:01 媒体滚动

转自:中国旅游报

□ 本报记者 杨丽敏 邰子君 通讯员 吴开诗

以照片为媒,内地与港澳青少年共同用镜头记录下民俗韵味,延续友谊。2024年“我的民俗相册”——内地与港澳青少年民俗摄影获奖作品颁奖典礼近日在北京举办。此前,来自内地与港澳的60名青少年走进北京、江苏、海南,在沉浸式体验中用镜头记录三地特色民俗、历史文化和科技发展,并开展深度交流活动。

体验传统文化

传统文化既是内地与港澳青少年的体验内容,又是彼此友谊的“催化剂”。行程中,内地与港澳青少年对话交流,共同的文化基因成为彼此默契的来源。

打卡南京夫子庙、苏州拙政园,感知江苏人文底蕴;在无锡惠山泥人厂、苏州平江路,体验惠山泥人、昆曲、评弹等非遗代表性项目……江南的深厚文化底蕴与秀美风光,激发了青少年们的拍摄热情。

在苏州市平江路的书音评弹昆曲馆里,青少年们不仅听到了正宗的评弹,还跟着苏州吴江评弹团团长陈仕洁学起了吴侬软语,一曲《声声慢》让大家过了一把瘾。

江苏之行让香港浸会大学附属学校王锦辉中小学学生钟曦梵最难忘的是惠山泥人制作。她告诉记者:“在参观过程中,我感受到当地匠人的高超技艺,这种将泥土化为精致雕塑的手艺令人敬佩,让我领略到了中国传统手工艺的魅力。”

清华大学附属中学学生张广昀与小伙伴们夜游秦淮。“点点灯火从历史长河中走来,波光粼粼间是中华悠久历史的见证。此次难忘的研学之旅我必将铭记于心。”

“波隆!”在海南槟榔谷黎苗文化旅游区,澳门培正中学学生朱芷澄对着80多岁的符阿婆竖起大拇指。符阿婆立即竖起大拇指回应,两人相视而笑。这位澳门姑娘的黎语“波隆”是跟景区工作人员学的,意思是“您好、您很棒、很漂亮”,这是澳门青少年邂逅琼岛文化的真实写照。

研学途中,澳门培正中学学生黄靖恩通过个人的社交平台账号进行直播,一度有1000余人在线观看,很多同学留言互动,希望体验原汁原味的海南文化。

作为海南地方特色剧种,琼剧已有300多年的历史,2008年被列入第二批国家级非遗名录,承载着海南人民的文化情感和历史记忆。在海口非物质文化遗产展示馆,内地与港澳青少年们近距离欣赏了琼剧。

海南中学学生冯致铭说,琼剧演员的表情、动作以及配乐都非常吸引人,应向琼剧演员学习,传承、推广好琼剧。

“希望青少年们成为传承、弘扬中华优秀传统文化的中坚力量。”在中国民族民间文化艺术交流协会(香港)副会长兼秘书长余昭科看来,中国传统文化对个人发展和社会进步都有着深远的影响,香港具有传播中华优秀传统文化的独特优势,香港青少年可以把传统文化资源介绍给世界,讲好中国故事,让更多人了解和欣赏中国的文化魅力。

增进彼此情谊

数天时间里,内地与港澳青少年们从陌生到熟悉,从初相识到成为老友,友谊在交流中升华,心与心的距离更近了。

朱芷澄启程之前,专门准备了澳门风味零食。她说,这次到海南研学交流是推介澳门的好机会,给海南小伙伴们带伴手礼可以吸引大家了解澳门美食文化。活动期间,朱芷澄与海南中学学生何石涛成为好朋友,两个人一路上有着聊不完的话题。

“这是一次难忘的文化交流之旅。”清华大学附属中学饶依芛与香港同学初次见面就进行了融洽的交流,一起参观了多个文化景点,体验了南北方不同的风土人情。

在北京研学期间,海南中学学生唐锦华对人工智能技术产生了浓厚兴趣。科大讯飞展厅内,唐锦华边聆听讲解,边用手机体验AI答题,快速出现的答案令现场的青少年们大呼神奇。围棋机器人旁,内地与港澳青少年们与AI机器人你来我往,上演精彩的围棋对决。

“我们来自不同地区,生活环境与人生经历各不相同,但对文化的热爱、对知识的渴求是相同的。通过此次研学,我们建立的友谊正如古往今来文人墨客在秦淮河畔留下的诗词一般,源远流长、温暖人心。”在香港浸会大学附属学校王锦辉中小学学生谢宇琳看来,内地与港澳青少年们的情谊难以分割。

“希望明年还能再来参加活动。”香港浸会大学王锦辉中小学学生张弘毅已是第二次参加“我的民俗相册”系列活动,过去一年,他与去年参加活动的内地同学保持着密切联系,如今,张弘毅的普通话字正腔圆,“活动让我更深入了解了祖国的历史文化,我体验了非遗技艺,收获了丰富的文化体验,交到了更多好朋友。”

融入发展大局

“港澳青少年如何更好融入国家发展大局?”“港澳青少年如何在国际舞台上更好展示中国形象?”青少年们从自身出发,积极开展座谈交流。

中共中央港澳工作办公室有关负责人表示,青少年们要坚持知行合一,深入了解祖国的大好河山和日新月异的发展面貌,感知祖国的乡村振兴、科技创新,从而讲好中国故事、传播好中国声音。

海南中学领队陶恬说,此次活动中,内地与港澳青少年体验了海南红色文化、历史文化,触摸文化脉搏,感悟时代伟力,进一步增强了大家的民族自豪感、家国意识和爱国情怀。

香港浸会大学王锦辉中小学教师刘展鸿连续多次参加“我的民俗相册”系列活动。在他看来,活动对增进内地与港澳青少年之间的相互了解具有重要作用,不仅让青少年们亲身体验了祖国的历史文化,还帮助他们建立了深厚友谊。

在三亚红色娘子军景区,大型实景演出《红色娘子军》让澳门培正中学学生李源浩感触很深:“我领悟到了坚韧不拔的革命意志、勇敢无畏的战斗精神和团结协作的力量。作为澳门年轻一代,我们应该弘扬红色文化、红色精神,推动红色文化创造性转化、创新性发展。”

黄靖恩说,通过实地考察海南和北京的民俗风情,自己与海南中学的伙伴建立了深厚友谊,并对中国近代史有了更直观的认识。自己将继续学习影视创作,为国家的文化发展作出贡献。

“活动中,内地与港澳青少年同吃同游,大家深度交流,沉浸式体验中华优秀传统文化。”澳门培正中学领队教师余宗轩带领学生拍摄创意短视频,在社交媒体平台传播中华文化。在他看来,文化交流对于青少年成长具有重要作用,粤港澳大湾区为年轻人成长成才提供了更大舞台。“今年是澳门回归祖国25周年,欢迎内地青少年来澳门体验民俗文化。”

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