转自：上观新闻
研究表明，孩子70%的能力在三岁前形成，大脑发育在三岁前完成85%，“三岁看大，七岁看老”，孩子的性格养成、行为习惯、情绪表达、感受力、专注力等都在这三年开始萌发。
0～3岁是孩子生长发育的关键三年
该如何给孩子合适的引导
建立牢固的亲子依恋关系
让孩子收获健康快乐的童年呢？
希望各位家长
能在亲子共学课上找到答案！
世界卫生组织早在2010年就把“生命初期1000天”定义为一个人生长发育的“机遇窗口期”，这个阶段如此重要和宝贵，亲子共学课程将陪伴家长们，把科学温暖的育儿方式渗透到宝宝的日常照料以及身心整体发展中，支持一段健康稳定不焦虑的育儿历程，养育拥有幸福能力的健康快乐宝宝。
为实现《2024年区政府重点工作安排》——“加强未成年人保护、提智增能”，“未”爱同行，共护明天——南桥镇未成年人保护项目开展0～3岁亲子共学课程。活动由上海市奉贤区南桥镇未成年人保护工作站主办。
活动信息
活动主题
0～3岁亲子共学公益课程
课程介绍
亲子共学课是以皮克勒育儿法为核心，融合美国RIE教育理念，结合美国加州政府婴幼儿照料协会（PITC）的回应式照料教学方法，为中国家庭而设计的早期教育课程。皮克勒育儿法为目前世界三大前沿幼儿教育体系之一，是世界领先的0～3岁育儿法。该理念缔造者皮克勒（Dr.Emmi Pikler）博士是二战时期匈牙利著名的儿科医生，她提倡“尊重与回应式”的温柔照护，为宝宝一生奠定身心健康的基础。
教学环境与特色
亲子共学课是小班制教学，一位家长带着孩子一起来参加的课程，但核心不是教孩子，而是通过课堂的特殊设置（家长固定位置、婴幼儿自由探索、老师实时解析婴幼儿行为），来帮助家长学会科学的观察孩子，理解儿童发展，掌握回应婴幼儿的方法，最终提升家长的育儿能力，并将此能力移植回家庭，从而为婴幼儿提供尊重且有支持性的成长环境。
教学原则
1.全然关注
2.慢下来
3.建立信任和亲密的关系
4.“和他一起做”而非“对他做”
5.让孩子自由运动
6.允许孩子拥有不受打扰的玩耍时间
7.尊重婴儿给出的指示
家长收获
1.发现育儿痛点，并给出相应的策略去改善，比如学会放手、学会看懂孩子的行为、学会为孩子树立边界等；
2.创设支持孩子发展的环境；
3.应对孩子坏情绪的方法；
4.理解婴幼儿行为动机；
5.正确回应婴幼儿的方式。
课程内容
（课程共90分钟）
①自由玩耍与观察（50分钟）
孩子在老师布置好的安全舒适环境中玩耍，老师在这个过程中，引导家长敏锐观察、积极解析、适宜回应。与家长一同观察与发现宝宝的学习方式、性格特征、社交倾向、行为特征，老师示范与宝宝互动的正确方式，帮助宝宝更好发展。
②进餐礼仪（15分钟）
让家长了解秩序感的建立，为孩子创造用餐的仪式感，学习等待与做选择、独立进餐技能、为同伴与自己服务，树立孩子的社会属性。
③亲子互动指导（10分钟）
每课时一个亲子互动项目（歌谣、游戏、绘本阅读），家长和孩子一起跟着老师学习，回去后根据宝宝的喜好继续在家进行。
④养育话题讨论（15分钟）
每次探讨一个育儿话题，或是探讨观察过程中的疑惑。家长交流育儿观点，导师分享育儿方法，家长们不仅从导师的分享中学习，也会从彼此家庭的育儿经验中相互学习。
报名信息
报名时间
即日起至2024年6月15日17:00
课程安排
一期共8课时，包含1次课前说明会+7次亲子共学课
后续课程时间地点另行通知
活动地点
南星路333号
招募对象
1岁～3岁宝宝家庭（宝宝及一位家长或宝宝的照料者）
报名方式
扫描上方小程序报名
注意：本次课程全程不收取任何费用。
各位家长还等什么
快来报名参加吧！
报送：周燕萍（南桥镇）
编辑：夏阳
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