美丽的相遇(续)

  编者按

  在生活中,总会有一些美丽的相遇让我们难忘。人生路上的一次次相遇,组成了独一无二的生命体验。本期,同学们继续分享自己记忆中那次美丽的相遇……

  与诗相遇

  宫赫(13岁)

  首都师范大学附属中学初一(6)班

  我的姐姐

  王雨濛(9岁)

  中国农业科学院附属小学三年级(11)班

  一双美丽的大眼睛,一张总是咧到耳朵根儿的嘴巴——她就是我的姐姐。姐姐是我“肚子里的蛔虫”,总能知道我在想什么。

  去年的冬天,天气非常冷。那个周五放学很晚,我饿极了,真想吃一块巧克力啊!老师终于放学了,我连忙冲回家,打开家门一看,家里一个人都没有。我失望极了,肚子也“咕噜咕噜”地叫个不停。我只好忍着委屈,开始写作业。写着写着,我就听到走廊里有“噔噔噔”的声音,我连忙来到门前。门缓慢地打开了,那正是我的姐姐。她看见我后,一脸神秘地问我:“你猜,我手上拿的是什么?”

  她把手背在身后,我根本不知道她手上拿的是什么。一个念头从我头脑里闪过:她不可能想到我想吃巧克力的!所以我无精打采地说:“是面包吧?”她笑着说:“不对!”说完,就把手上的东西拿给我看,居然是一块包着金色包装纸的巧克力!

  姐姐边把巧克力往我手里塞边说:“我就知道你想吃巧克力!”我又惊又喜,跳起来说:“你是怎么知道的?”她没有告诉我答案,只是神秘地笑了笑。

  我问妈妈:“姐姐怎么能猜中我的心思呢?妈妈说:“那是因为爱和惦记!”我说:“妈妈,真感谢你让我们相遇!”指导教师:柯梦青

  飞驰在海浪之上

  曹益嘉(12岁)

  北京市朝阳外国语学校初一(18)班

  炎热的夏日,一抹浪花腾飞在冲浪板的肩头。炽热的阳光,把我晃得睁不开眼,远处的那个人影既陌生而又熟悉。

  那年暑假,我站在冲浪板上,俯瞰着整个大海。冲浪比赛是刺激而又紧张的,也不失危险。但对当时的我来说,那只是一片乐土。直到有一天——“小北!快回来!”母亲急促的声音在我背后响起,我转头招招手,“妈,没事儿,我再游一会儿。”我满不在乎地回答。但向我扑面而来的,却是滔天的海浪。我像一只蜻蜓遇到了高压水枪,“啪”的一下被打到了沙滩上。滚烫的沙子瞬间扑上我的后背。但左腿却重重地砸进乱石丛中。肌肉被撕裂了一样,迸出了血珠,混杂着一朵又一朵的浪花。

  从医院回到住处,我坐着轮椅,看向打满石膏的左腿,满心沮丧。此时,养的鸽子“白顶”突然飞到我的左腿上,啄着上面硬邦邦的石膏。我连忙抓它起来,那豆粒一般的一双小眼睛望向我,带着一丝疑惑不解,仿佛在询问我。突然,它振翅一飞,飞出了窗口。我急忙转着轮椅,来到窗前眺望。我看着不远处的大海,平日里那熟悉的波涛,竟引起我心里的一丝恐惧。

  “白顶”身边有几只海鸥,那些海鸥不断越过一个又一个海浪。我疑心自家的鸽子能否做到这个程度,可“白顶”的表现,却让我大吃一惊。它从云层上一穿而过,像一支箭一样,穿过一层又一层的浪花,而后消失在视野里。过了好一会儿,视线中又出现了一个白点,是“白顶”!我看着这个生命的奇迹,不禁泛起一丝敬畏感。“白顶”给我带来了一个希望,一个能让我重拾起冲浪板的希望。

  经过几个月挥汗如雨的康复训练,我终于又端着冲浪板走上了赛场。看着这既熟悉又陌生的赛场,我的心中不禁打起了退堂鼓。就在这时,我想到了那一片蔚蓝中的一抹白色。一只鸽子,尚且能做到突围,我又何尝不能呢?

  我飞驰在海浪之上,尽管有了上次的教训,但我这次仍要坚持地冲下去,像“白顶”一样,努力地冲下去。我不再惧怕每一朵浪花,我把自己融入大海,我也变成了万千浪花中的一朵。

  我抓起一朵浪花。那陌生又熟悉的人影出现,仿佛他仍在看着我。我赢过了大海这个对手,也赢得了它的尊重。

  我在年少遇见你

  聂梓添(13岁)

  北京市第一七一中学初一(6)班

  茫茫人海,感恩遇见。闪闪发光的你,让我领悟到了青春友谊的美好。

  还记得,初一开学,我第一次见你。那时,北京初秋还带着一丝暑热,树叶还是绿油油的。班级里,你在第一组,我在第三组,素不相识。一次游泳课,偶然的机会让你我坐在一起,相谈甚欢,一见便为知己。你见我数学小测成绩不理想,便主动给我讲解基础题。下课后,你约我去锻炼,你那风一样的速度猛然超过了我,可你却不嫌弃我慢。跑步时,你总是跑在我的前面,并时不时回头鼓励我“提速”。大声告诉我“坚持、坚持”,最后我的1000米成绩跑进了5分钟;拉引体向上时,我上肢力量薄弱,一个也拉不上去,可你却在后面辅助我,抱着推我上去,使我能在辅助下拉上了引体向上。

  期中考试之后,你当上了组长,你选的第一个组员就是我。你依旧带着我成长,你与我讲解的不再是基础题,而是提升题。做题之前,你带着我认真审题,不断鼓励我说出自己的思路。每天放学,你依然带着我练习体育,现在我已经能跟上你的步频了,来到最后100米,你一边鼓掌、一边大声对我喊到“冲刺冲刺”。最终1000米我跑进了4分40秒;引体向上,我终于可以独立完成!

  临近期末考试,学习变得紧张,但你依然忙里偷闲给我讲题。我们之间距离更近了,成为前后桌,你给我讲解的题目已经变为压轴题。你还是同往日一样,耐心地陪伴我跑步。现在,我和你跑步拉开的距离逐渐缩小了,仿佛一伸手就能碰见你的后背。那时,北京下过了初雪,因为下雪,树上也有了美丽的树挂,树下的你精神昂首,笑容灿烂。

  期末考试结束,在你的帮助下,我进步了很多。我的学习成绩也有了大幅度的提升,我的体育成绩从以前的不及格,提升为良好。这一切,都要感谢遇见了你。

  你给我的印象名如其人,“悦”使人快乐;“程”音同“诚”,让我心悦诚服。在宇宙中亘古不变的只有时间,但是我希望我们之间的友谊也能和我的名字一样,再“添”加一点!

  真好,我在年少遇见你。指导教师:孟璟

  音缘不解

  张卓荦(11岁)

  北京府学胡同小学五年级(6)班

  在这个世界的每一个角落,每时每刻都在上演着无数的相遇,有的如流星划过夜空,短暂而灿烂;有的则像细水长流,缓缓沁润心田。对我而言,最美也最难解的遇见,莫过于遇见钢琴。它不仅丰富了我的生活,更成为了我生命中不可或缺的朋友。

  故事开始于我五岁的那一年。那时,爸爸因为工作原因常驻法国。我们一家三口准备去南法旅行,在巴黎的火车站,一架黑色的钢琴静静地闪耀着柔和的光泽,仿佛在无声地召唤着过往的行人。那一刻,我的目光被它深深吸引。没想到,等车的过程中,真的有人在钢琴旁缓缓坐下,开始弹奏,优美的旋律在我耳边响起。我目不转睛地看着演奏者的双手在黑白键上起舞,一种难以言喻的感动涌上心头。一曲结束以后,爸爸看到我痴迷的样子,问我,你想摸摸它吗?我没有回答,指尖已经触碰到了那些光滑的琴键。这便是我与钢琴最初的遇见。

  隔了两个月,我和妈妈回国,再没有提起有关钢琴的事情了。有一天傍晚,我和妈妈在楼下散步,楼上突然传来悠扬的琴声。我露出痴迷的眼神,挥舞着小手对妈妈说:“妈妈,你瞧,这美妙的音乐仿佛是我弹出来的。”妈妈笑了,没说话。第二天我从幼儿园放学回到家,我的房间静静地摆放着一架钢琴。我激动极了,那一刻,似乎注定我跟钢琴的缘分不会解开了。

  然而,学习钢琴并非易事。黑白键间跳跃的手指看着行云流水,但却要经过“千锤百炼”。我开始的演奏常显得笨拙,简单的音符也常被我弹得支离破碎。每当挫败感袭来,我的心中都会滋生想要放弃的念头。但每当这时,我总是会想起那个站在巴黎火车站里渴望音乐的自己,以及乍一拥有钢琴时的喜悦。于是,我学会了坚持,也为我手下的每一个音符注入了我的情感,每下一次键,都好似我与钢琴的一次对话。

  转眼间,我已经学习钢琴7年了。如今,我和钢琴之间已经形成了默契。心情好的时候,我会弹下轻快的旋律,那些黑白键似乎也在享我的喜悦;忧伤的时候,一组组和弦如大提琴般低沉,似乎在给我安慰,温暖我的心灵。

  回望与钢琴相遇的那一刻,我深感幸运。它不仅让我领略了音乐的无限魅力,更重要的是,它教会了我坚持与热爱的意义。钢琴,对于我而言,不只是乐器,更是我生活中的一束光。琴音伴我一路成长,并引领我走向更广阔的地方。

  今朝晴朗可喜

  李涵远(13岁)

  北京市第八十中学初一(19)班

  很长一段时间里,我不喜欢上历史课。并非因为听不懂,而是太简单。我从小喜欢读历史书,课本上的知识早已烂熟于心。因此,历史课上,我常常魂游九霄。直到您的出现,改变了这一切。

  还记得那天,雨刚下完,云朵无聊地聚着,哪来半点晴朗?我正心中厌烦,蓦地,您进入了教室。一身黑夹克,洒脱的头发凌而不乱,一副黑框眼镜架在鼻梁上,目光逼人。这样的打扮,在历史老师中,可谓是独树一帜。

  “今天我们聊聊天,不上正课。”“什么?聊天,不上正课?这是哪门子说法呀?”窃语之声此起彼伏。

  “聊天不乱聊,谁能说说,中国比较重要的地方有哪些?”您的目光扫视全班。

  我站了起来,胸有成竹:“四川。”“好,四川,先从这儿讲,为什么?”“高祖因之以成帝业。”“接着说。”“古来巴蜀与汉中本是一体的……”

  我说了半天,您却只是点了点头,我并未收到预期的赞许。

  “完了?”“完了。”“有些乱,你还是没提到这儿为什么重要?”“这……您认为呢?”“古代作战最重要的莫过于人口与粮食,巴蜀的人口与粮产,是不是懂了?”

  我顿时有了一种“艨艟巨舰一毛轻”的感觉,三句话不到,竟将整个古史的线索串出,我开始佩服您了。

  “到这,主线也呼之欲出了,我们再理一遍。”云散了一些,一束光射在您脸上,恰似聚光灯一般。天要晴朗了,我的脑海也清朗了。

  这节课,我全神贯注。您像是纵横之士:讲始皇,论《谏逐客书》;讲唐宗,背《谏太宗十思疏》;说汉武,丧子之痛大于天;道宋祖,文强武劣不胜悲;说蒙元破襄阳,汉人自此无宁日;讲满清入山海,南明自此亡天下;看辛亥革命,碧血黄花催人泪;指万里长征,四渡赤水引众惊……

  一课终了,意犹未尽,我目送着您走出楼门,与那红日和碧空映为一体,成了这画卷中最壮阔的一笔。万里晴空,朗然自若,高士也!

  今朝晴朗可喜,不仅喜在天气,更喜在您声声入我耳中。人朗,天自晴!

  指导教师:张洁 彭琳惠

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