转自：石家庄日报
5月20日，石家庄市盛世长安小学举办了国家级优秀教学成果推广应用清华附小项目成果展示活动，介绍“课前参与－课中研讨-课后延伸”三段式教学模式，教师作为引导者，打破教和学的方式界限，打破师和生的角色界限，点燃学生的自主学习动力。图为5月20日语文公开课上，学生通过课前自学，与同学们一同探讨与本节课相关的汉字知识。
本报记者 王兆伟 摄
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