自制书皮包课本

转自：山西晚报

　　开学后，上小学六年级的外孙买回了好些色彩艳丽的塑料书皮，轻而易举地就将十几本新课本包好了，实际上就是简单地套上或贴上了工厂模板“量身定做”好的书皮。看着这些花花绿绿、材质优良的书皮，不由地想起了六十年前我自制书皮包课本的情景。

　　那时，家家生活窘困，孩子们一年也买不上两三本书。每个学期发新课本就成为我们开学后翘首以盼的大事，所以对新课本格外珍惜，刚发到手里时，都舍不得打开，闻闻墨香后，就赶紧跑回家去包书皮。

　　那个年代可是没有卖书皮的，各家包书皮的用纸五花八门。首选用纸就是水泥包装袋，是种牛皮纸，需要家里人或者我像捡垃圾似的到建筑工地去寻找，拿回来后先除去粉尘，再剪裁掉破损的边缘。牛皮纸的确很“牛皮”，厚厚的，灰褐色，样子不好看，但坚韧耐磨，就同当时上班族们换穿的帆布劳动服一样；虽然课本封面的美图被掩藏在灰乎乎的牛皮纸里，但我反倒觉得有一种“开卷有益”的庄严感。实在找不到牛皮纸时，才找报纸或糊窗户用的粉连纸，报纸需要求助于坐办公室的人，粉连纸则需要花钱来买，用来包书皮有些心疼，关键是这些纸都不如牛皮纸耐用。

　　包书皮也是一门技术。刚上一年级时，我还不会包书皮。晚上下班后的父亲和我盘腿坐在炕上，中间摆一张吃饭用的圆形小桌。父亲把牛皮纸平铺在桌上，将纸对折后摆上课本，按照课本大小压出四条线，留出余边，剪出两个书脊豁口，沿着压好的四条线把多余的纸折起，然后把四周每个角用手抚得平平整整。包好后，他又用钢笔蘸上蓝色墨水，在封皮上写下书名、姓名和班级，父亲的字写得不潇洒，却很工整，透着一种对课本的敬意，父亲的敬意让我感到了包书皮的满满幸福。最后再把所有包好的课本压在衣箱底下，让书皮更紧贴课本，这样在日常使用中书皮就不易脱落。没花一分钱，自制的书皮实惠且环保，废弃的水泥袋也发挥了“物尽其用”的功能。

　　最让我难忘的是，父亲包的书皮的四个角落都折出了一个漂亮的三角形，让书皮看起来既漂亮又有立体感。一个学期下来，除了课本内页磨损破旧外，封面依然铮亮如新，宛如一本新书。到了二年级后半个学期时，我已经能够独立自己包书皮了。我的技艺当然不如父亲，但每次包书皮，我都把它当成一堂手工作业课，打样放线用剪刀铰，对折交叠再压脊印，叠三分再修七分，直到那书皮似同军营里战士们叠的棱角分明的被褥才罢手。第二天背到班里，同学羡慕老师夸，看着自己的劳动成果得到了“高颜值”的认可，一种自豪感油然而生。

　　直到挂历的出现，才替代了牛皮纸、报纸等，可我依旧是自制书皮包课本，但这个时候我是在为女儿包书皮，这是另一种情怀了。

　　“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”人生道路上，这段自制书皮包课本的经历不仅自幼培养了我动脑动手的能力，还陶冶了我尊重知识的情操，让我与书相伴，受益终生。

□彭庆东

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