李从东谢海波曹章武谈中国EMBA发展实录(5)

　　曹章武：这有一位问李院长的网友，说暨南大学EMBA教学有一个北上的教学方针，为什么选择这样一个合作办学模式，您觉得好处是什么？请李院长详细讲一讲当初走出这一步的初衷。

　　李从东：我们当初的想法是朝向南方，把中华文化传播到五湖四海，从广州再往南办，定位就是面向海外、面向港澳台。但是在我们挖掘华商文化主题的时候发现，华商文化的根在中华大地，离开这个根来做这种教育，叫无本之木。所以在这样的情况下，我们还是觉得要植根于中华大地，适度北上。所谓“适度北上”，就是说不能冲的太靠北，而把主要资源太往北移了，国家给我们的政治使命就完不成了。北上第一站选在哪里？这很重要。这里边既要考虑必要性，又要考虑可能性。从可能性上来讲，北京、上海、南京、杭州、武汉，这些地方是中国EMBA教育的中心城市。这些地方EMBA的教学力量非常雄厚非常强大，其中有些学校像清华、上海交大，他们的触角已经到达深圳了。所以我们选择了一个相对腹地，又是EMBA教育力量没有直接站住脚的一个地方——合肥。另外还有合作单位的选择问题，我们选择的合作单位叫安徽工商管理学院，它是安徽省人民政府办的专门从事工商管理教育的学校。这个学校的特点是有非常强大的政府资源作为支撑，这也符合我刚才讲的四情里的第一情——政情。这是合作办学的第一个优势。第二个优势，历史上它培养了当地非常多的企业家。安徽省专门下了红头文件，就是安徽工商管理学院的毕业证在安徽省视同EMBA学位证。我们说这是一种不规范的教学形式，但是安徽省政府认可，他对自己的这种做法有一种解释，他说我要培养的人，第一是留得住，第二要用得上。言外之意，你要不让我发这个地方粮票，这些人可能就满天飞了，可能就为其他省做人才贡献了。那么这些拿着地方粮票的企业家，联系面非常广，几乎是安徽省各个大的企事业都联系到了，我看中的是背后的网络。

　　曹章武：这里有位朋友问，随着国内商学院不断增多，暨南大学如何在竞争中去凸显自己的优势？我们如何在兄弟院校当中凸显我们暨南大学的优势？

　　李从东：这位网友给我们提出了一个非常严肃的问题，实际上这也是对我们暨南大学管理学院的期望。其实刚才在跟谢总讨论的时候，已经提到过，我们EMBA教育离不开和媒体的合作，我们离不开传媒对于我们品牌的传播。品牌价值的提升，一方面靠内在建设，一方面靠传播。我们以前在这方面可能做得比较薄弱。

　　事实上去年2006年是我们百年校庆，我们已经结合很多活动在海内外形成了很大的影响。比如说我们举办了广东省第一届企业论坛，邀请了世界级管理大师到我们学校搞学习型组织这样一个高端对话。我们也邀请了《蓝海战略》的作者W•钱•金教授给我们做了一个《奔向蓝海》的讲座。我们还邀请了龙永图、柳传志，包括广东省的一些企业家、香港的一些集团的执行董事等，邀请他们进行对话。这些大的活动的展开，对于提升暨南大学管理学院的知名度起了非常好的作用。我们会继续按照一个既定的目标和方针，一方面强化我们内部的品牌建设；另外一方面，我们会有策划的、有计划的展开与媒体的合作。这样做，谈不上是刻意的从低调到高调，只是把路走得平衡一点。

　　曹章武：有一位网友说

　　李从东：认证是个好形式，它能够使商学院从不规范走向规范。通过认证也是一个促进改革的过程，通过认证我们能够认清我们的短板，有目的、有针对性的做一些建设，这都是积极的方面；但是另外一方面，这种认证是不是适合我们现在的这种实际情况，是不是适合每个学校的情况，我觉得这些东西可能我们还要讨论。

　　曹章武：谢总，我们杂志以前曾经做过商学院排名的活动，您觉得认证或者排名对一个商学院有什么意义？

　　谢海波：有了规范就有了标准，质量才有保证。在排名这块来讲，我们从2004年开始做“EMBA商学院排行榜”的项目，到今年基本上已经被社会普遍认同它的存在。在调查的过程中，基本上商学院都能很好的配合，这说明这个排行榜的确有它存在的价值。特别是作为一个第三方机构，提供这样一个通过公正的评估、得出一个尽可能反映中国商学院状况的排行榜，对我们整个学员在选择EMBA就读项目来讲，对商学院自身评估自己在市场上所处的地位，还是具有很好的参考作用。我认为在不久的将来，中国会出现权威的排行榜，我们也有信心把它做成在中国商学院排行榜里最为权威的一个榜单。

　　曹章武：有一位网友问李院长，你们的EMBA项目在华南是不是做得最好的？

　　李从东：呵呵，我们是做得最好的学校之一。

　　曹章武：我不知道暨南大学有没有参与过以前的排名？李院长，您对排名有什么看法？

　　李从东：我也会关心这些排名，也希望暨南大学的EMBA在各种排行榜上能够名列榜首。但是我不刻意的去追求这种排名，我还是按照自己的思路，定下自己的目标、定下自己的策略、定下自己的路线，然后扎扎实实的用自己的资源条件把它做好。外界的评论，如果是表扬，我心里高兴；如果是批评，我想对我们也是一种鞭策。

　　曹章武：有一位上海的网友，她说想问一下李院长，暨南大学是我国华侨最高学府，是不是您的生源相对来说更广泛一点，在交流上会不会造成一些问题？

　　李从东：我觉得交流没有问题。其实多元文化的交织更有利于管理创新，多元文化比单元文化好。

　　曹章武：还有一位网友的提问很有意思，他说暨南大学既然是华侨大学是不是一定很有钱？

　　李从东：也不能这么说。华侨中既有富人，也有穷人。我们学院是全校第一大院，现在有2800名本科生，有2073名是境外生，这里面真正来自经济发达地区的学生并不是特别多，我们还有相当一部分来自于像缅甸、菲律宾、马来西亚、我们周边的老挝、柬埔寨这样的不发达国家和地区。我们现在做的这种MBA教育和EMBA教育，是既注重和发达国家、发达地区的交流，也注重和发展中国家、发展中地区的交流。我觉得各有各的用处，从发达地区那里我们是取经、学经验；对于发展中国家、发展地区的关注，那是在找机会、找潜力，找我们进步的空间。

　　曹章武：还有几分钟的时间，我们再谈谈几个国际化的问题。我们暨南大学有跟海外一流的商学院合作的项目，李院长从您的角度看，我们暨南大学管理学院现在和海外商学院的差距在哪？

　　李从东：这个问题是一个非常复杂的问题。我们和海外商学院总体上来说是有差距的。但是如果就分项的内容来说，我们有些地方不存在差距，甚至是有优势的。比如说我们为什么选择华商教育这样一个主题，是因为在做华商教育主题方面，海外任何一所大学，它的资源优势、平台优势、它的基础条件和它未来能够期望的产出，都可能追不上我们，我们一定要选择自己的优势项目作为自己将来发展的空间。但是在其他方面，比如说学术的自由化程度、对于学术评价的规则、我们大学的管理战略和策略、大学的管理体制，还有资金的来源、资金的使用管理等方方面面，我觉得我们还有很多差距。这些差距都不是说短期之内能够弥补、短期之内能够追得上的。有些学校有些很宏伟的口号，说我们要办成世界一流的大学、办成国际知名的商学院；有这样一些口号来激励自己当然是好事，但是一定要想在多长时间之内能实现这些目标。当你的师资是没有见过潮流的师资，用一些没有经验的船长和水手是不是能够经受大洋的考验？我们需要对自己的优势进行重新的评估，有一个宏伟的目标更好，但是找到自己的优势、找到自己的路径，可能比立宏图大志更重要。

　　曹章武：由于时间关系，今天我们就谈到这里。中国商学院的EMBA项目刚刚走过五年，还是一个很年轻的项目，未来还有很多路要走。希望我们的商学院未来发展越来越好，也希望暨南大学管理学院早日实现成为世界一流商学院的目标。今天非常谢谢二位嘉宾，也谢谢新浪的网友！

　　李从东：谢谢！

　　谢海波：谢谢！

　　(特约校对和整理：中央民族大学文学与新闻传播学院 蔡晶晶)