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　　席酉民：谈不上点评，我做一个回应，我也想讲一个例子，关于领导学的研究，她是女的，先生是德国人，很简单的一件事情，她先生买了一个苹果的笔记本电脑，要装一个软件，他主张买一个软件，这个软件要4000多元，用中国大学的名义就可以少花一点钱，她先生坚决不同意，这个完全是中国式的机会主义者舆论引导者，我觉得一点没有错，因为我前身是中国大学教授，用学校的名义来买这个软件没有一点问题，但是她先生坚决不同意，最后花了4000多元买了这个软件。按照中国人的心理没有问题，因为你可以找一点借口让你心安理得，因为你是大学的教授，也用这个计算机，给你找了一个借口，尽管你还是一个研究管理的教授，有良心，还给你的良心找了一个借口。但是西方人的观点，这个教授是德国人，非常严谨，觉得我虽然花了一点钱，但是我如果要占你一点便宜是对我信仰的玷污，所以我绝对不能认同你的做法。

　　这个世界就是这么复杂，你说中国人错了没有，没有。所以我们对管理的研究，包括你刚才提的和谐并不是不出现什么问题，和谐恰恰是一个多样性的融合，如果大家都统一思想，统一行为，统一行动，这个世界就是简单的不稳定，和谐一定是多样性的，得承认这种多样性，尽管我们人人都希望朝好的方向去走，有高低追求的，有高低水平的，这个世界不排除多样性，但是我们一定要追求一个东西，就是人和人相处的基本规则和原则，只有相处的基本规则和原则的建立，才能维护这种多样性基础上的秩序，这个秩序是社会生存和延续的基础。所以我在研究和谐的时候，并不是想消除这种多样性，而是说在多样性之间建立生存的基本规则，从一个国家来讲就是法律、制度、基础共享，但是很难，我们必须做这个工作，这是我想讲的第一个问题的回应。

　　我们认可这个世界的变化，我们要思考一个问题，大学的价值是什么，管理学院的价值是什么，刚才讲管理学院有很多类，您讲的暨南大学管理学院以研究为主，西安交大就是以研究为主，如果从实践的角度来看，已经背离了管理的实践，但是跟管理有很大的距离，这个管理学院有没有存在的价值？还有我们直面管理的问题，把管理学院变成一个咨询公司的时候，是不是最好？这个也是值得思考的，我觉得学院恐怕也有多样性，有的管理学院就是面对实际培养优秀人才，有的管理学院就定位做研究的，因为科学的研究尽管远离了一定的实践，但是问题从实践中来，能够回过头对实践进行某种解释，也有它的价值，人类是不断积累知识的。所以我觉得每个管理学院我都主张不要追求统一，寻求多样性，寻求自己的生存空间，不要人家做这个事情我也跟着做，一定要坚信自己，这个是我对管理学院的评价，我希望大家都能够寻找到自己的位置，这个世界只有能够找到自己位置的人，才可以立足于这个世界，如果完全模仿别人，就失去了自己存在的价值。

　　第三个，我们看到世界有几个大的转变，第一个转变是计划经济向市场经济转变，全球都搞市场经济，前苏联、东盟解体，中国的经济改革，企业把市场融合，政府做的事情交给市场，市场机制在所有组织中间的表现是第一个转变。第二个转变从知识经济，尽管这次美国的金融重创给人敲一个警钟，而不是知识经济不行了，是不是自由市场经济不行了，并不是这样认为，并不是完全的市场机制犯错，是另外的问题。这个转变也是必须面对的，这些转变对于中国来讲还有另外一个转变，大学教育从精英教育要向大众化教育的转变，这种转变对大学提出了一些新的要求，我们过去总是办一个大学让所有的人进入大学，现在可能出现了一类新的大学体系，大学为什么不走进企业，实际上现在很多走进客户大学向传统研究型大学发起了挑战，在大陆里面很少，我个人认为怎么样在这种世界转换中，在人们对高等教育非常关注，但又非常困难的时候，做一个教育者是否可以探索一种新的办学模式和思路。我除了在国立大学当过快十年的副校长，自己参与创办陕西MBA学院，完全是高级管理干部应用人才，再一个创办了西安交大城市学院。我们的目标是办成一个国际化的以教学和研究并重的大学，座落在新加坡工业园区。

　　核心的思想就是要从管理的角度去分析，首先有市场分析，为什么要办这个大学，我们基本的理念就是，在中国甚至华人圈里面办一所中国的国际大学，完全的国际大学，学生是国际化的，教师是国际化的，教学活动是国际化的。第二办一所国际认可的中国大学，这个理念想了解中国的人，又不想失去国际化的教学环境的人，到中国来念就到这里来，对不起不能给暨南大学竞争，所以我们是全球招生的，目的只有一个，我现在改革教育想靠国有大学是步履艰难，想靠目前的民营大学，又不具备这样的基础，我们试图在这个改革中间给大家有一个亮点出来，让大家看一看，仅此而已，谢谢。

　　李从东：谢谢席校长，席校长是率先进行中国的国际化，把国际问题中国化的先行者，我们预祝他在新的岗位上取得圆满成功。

　　今天上午的会议就到此结束，谢谢大家。