华商管理论坛上午圆桌论坛
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　　我的报告就到这里，希望对大家有所帮助，谢谢大家。

　　李从东：谢谢杨铭贤院长，讲的非常有心得和体会，昨天晚上在预备会议里面，也有院长提出来，两岸五地华商管理论坛，今后如果要做的话，可能更多要直面企业实际需求，看一下两岸五地的华商企业到底有什么样的实际需求，我们管理学院的办学怎么迎合这种需求，我们杨铭贤院长刚才这个发言是一个非常务实，非常有针对性的发言。

　　刘震宇：关于华商教育，我们做这个教育很久了，我们学习主要来自新加坡、印尼、马来西亚、泰国还有香港、澳门等等，现在我们还有很多是台湾学生，还有大量的台商，每一届大概达到20%左右的台商。

　　大体上我们掌握的情况大致有以下几点：

　　1、希望了解我们大陆的文化，比如说环境，政策，法律，会计的准则，财会的制度。

　　2、希望能够建立一个很好的人脉关系，对市场、资金有很好的使用。

　　3、希望能够比较一下，原来在本地方受的教育和国内的教育有什么不同，从中学习好的地方。

　　按照他们的想法，基本上我们观察，像闽商和台商有一个特点比较相象，自古就有开拓和冒险精神，对外该做什么市场会按照一定的层次关系做创新，跟别的区域企业家合作。作为我们来讲，我们在做华商教育的时候，没有做特别的安排，在学习上如果一些技术的支持有困难我们会提供专门的帮助，包括我们在海外函授，海外教育学习时间大概半年到一年。本身的华商教育实际上我们对于华商教育的了解，更多是从客观来讲的，比如说EMBA和MPAcc等等，更多是从个案开始的，比如说像香港的企业，台湾的企业，我们很多导师对企业的理论研究和帮助。对香港的企业也找一些案例，主要是从个案去看他们整个环境，战略定位，或者是商务模式去做，我们主要是从个案的角度去了解华商在国内国外基本的状况。

　　我们学院的教育有点象台湾的学校，整个学制、体制、教学方式跟美国大学也很像，特别是从2006年我们派老师到美国一个商学院学习，各式各样的案例将近有500个，规范的这些案例训练，对华商的了解，对经验的总结，也是从个案开始的。整个理论这块我们做的并不是太好，但是怎么样去解释，提升到有指导意义的高度这方面做的并不是太好。我们的学生无论是从境外来的学生，还是本校的学生，跟欧美做法一样，没有使用一个小班教学，是把所有的方法放在一起，让他们互相交流，大概情况就是这个样子的。

　　如果我们碰到什么问题的话，我们对境外学生教育上，除了港澳台跟大陆的学生，其他学生要求对我们国内非常传统中国文化认同程度不同，这个是一个很大的差别，不见得对我们中国文化完全认同，也不见得说能够非常理解这一系列商务模式，应用模式具体的落实，考评的结果。这是第一个问题。

　　第二个问题华商教育很重要一个期望，他们在我们学校接受教育能够对大陆的市场有很深入的理解，将来他们家族或者是现代家族在市场扩展，需要培养干部，有很多的华侨子弟来我们这里接受教育，大概是有人脉关系的。我们的优势是会计学和财务管理学，所以家族企业想培养人，特别是财会方面的高级学生经常到我们这里，因为财政部会计主任，知名会计学者都是从我们这里培养出来的，实际上对于政府的运作方式和信息沟通，因为这里有太多的会计学老师，不是顾问就是咨询委员会的委员。基本上我们学院开展的EMBA班教育还是以会计和财务为主的，从基础训练课到非常高级的训练，这方面我们是做的比较完整的，凡是想学财会，对中国情况了解比较清楚，会计准则，财务管理，对我们国内财务方面跟钱打交道的事情很多人都会到我们这里来学习。