瞭观察丨总书记西宁首站看望师生,给苏青“山海情”什么启示

瞭观察丨总书记西宁首站看望师生,给苏青“山海情”什么启示
2024年06月22日 11:36 北京西路瞭望

据新华社报道,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在青海考察。18日下午,总书记首先来到果洛西宁民族中学考察。新闻报道中有这样一个感人细节:教学楼前广场上,师生们纷纷围拢过来,高声向总书记问好。习近平亲切地对大家说,我到西宁第一站就来看望老师和同学们。上海援建的这所中学,培养来自果洛牧区的各民族孩子,成效明显,意义深远。希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件,心怀感恩、好好学习,德智体美劳全面发展,立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,努力为自己赢得人生出彩的机会。

总书记青海之行,让江苏援青干部人才感到无比振奋和巨大鼓舞,也让千里之外的江苏干部群众感到莫大激励。

支援协作青海、深化两省合作,是党中央赋予江苏的光荣任务。2010年,党中央作出对口支援青海的重大战略部署,江苏对口支援青海省的海南州。2016年,决胜脱贫攻坚的号角吹响,江苏率先协作,对口帮扶青海省西宁市、海东市。此后,每年两省党政代表团都要互相走访“走亲戚”。十多年来,江苏立足青海所需、发挥江苏所能,坚持打基础、利长远,持续深化产业合作,加大智力支援力度,尤其是重视拓展教育医疗帮扶,努力为铸牢中华民族共同体意识、促进东西部共同富裕贡献更大力量。

由江苏援建的海南州第五民族高级中学,2019年9月正式投用。邵丹摄由江苏援建的海南州第五民族高级中学,2019年9月正式投用。邵丹摄

总书记到西宁第一站就看望老师和同学们,意味深长。而教育帮扶,也一直是江苏支援协作青海的重中之重。“北京西路瞭望”(微信号:xhrbbjxllw)梳理到不少故事。比如,自2011年起,南京市江宁高级中学就承担了江苏省对口支援青海海南藏族自治州教育项目,在校内开办“青海海南民族班”。这些年来,“青海班”学子本科升学率近100%,一大批学生考取了清华大学、浙江大学、南京大学、中央民族大学等名校。再比如,去年,首届南通青海班也在南通大学附中开班,50名青海学生开始在有着“教育之乡”美誉的南通就读。

江苏教育资源丰富,派驻教育人才赴青海进行“组团式”帮扶,是江苏在帮扶实践中摸索出的创新举措。

据媒体报道,2022年7月,来自常州武进高级中学、华罗庚中学等学校的8名援青教师来到青海海南州高级中学,采用了“校领导+中层+骨干教师”模式,短时间内就迅速提高了学校的教学能力和教学科研能力。而江苏南通与青海贵德则组建了跨省“校联体”,每学期安排南通优秀教师团队进入贵德各中小学进行两周“问诊把脉”,多方面手把手教授。而南京已有58所学校与西宁62所学校形成结对帮扶关系。

职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。在教育帮扶中,江苏非常重视职业教育领域的“牵手”。

同样据媒体报道,南京、无锡有关职业院校先后与青海省8个市州职业院校建立“校对校”支援帮扶关系,开展深度合作。去年2月,南京工业职业技术大学与青海交通职业技术学院签署战略合作协议,携手培养复合型技术技能人才。去年3月,盐城建湖县高级技工学校与玉树州八一职业技术学校签订合作意向书,从毕业生推荐、分段培养等方面开展合作。

值得关注的是,江苏与青海在普通高校领域也在加强帮扶与合作。今年5月,青海省代表团来江苏考察。期间,青海客人特意到南京大学考察交流。而这次到访南大并非首次。据南京大学官网消息,去年7月,青海省代表团一行来校考察调研,校地双方围绕深入推进青海与南京大学省校合作、落实教育援青工作要求、加快推进西宁大学筹建与高质量发展等话题,展开深入交流研讨。

教育是阻断贫困代际传递的关键举措,也是巩固拓展脱贫攻坚成果,实现共同富裕的关键所在。在教育援助青海的过程中,不仅江苏各级党委政府发挥所能、不遗余力,许多单位、各类型企业以及社会组织也都积极参与进来。

“北京西路瞭望”(微信号:xhrbbjxllw)注意到,近年来,连云港市见义勇为基金会、南京航空航天大学教育发展基金会、江苏省天合公益基金会等一批社会组织,就分别与尖扎县中学、大通县青山乡中心学校、西宁市湟中区西堡镇西堡村等签订捐赠协议,捐赠配套教学设施设备、基础设施项目等。

“总书记到西宁第一站就看望民族中学的老师和同学们,让我们深切感受到总书记对教育援建工作的关心关怀,我们深受鼓舞,也深感责任重大。”电话那头,江苏援青干部朱少明用一串数字展示了江苏教育援青最新“施工图”:投资6120万元新建海南州共和县高级中学,投资1亿元建设海南州职业技术学校,投资1.1亿元全资兴建海东市东林学校,今年开始计划三年投入1.5亿元支持果洛州海东中学建设,累计选派470余名教师、320余名支教研究生组团式帮扶青海20余所学校。

“我们还支持青海理工学院、青海职业技术大学成功获教育部批复,助力青海基础教育、职业教育和高等教育全面发展。”朱少明介绍,下一步还将持续加大教育投入,提升教育“组团式”帮扶成效,创新帮扶方式、拓展协作范围,助力青海教育事业高质量发展。

教育领域的心手相牵,只是“苏青一家亲”一个生动缩影。

从扬子江畔,到三江源头,山海相连,情深意长。

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