中原网讯(王煜枫)面对世界百年未有之大变局，未来正呼啸而来，时代浪潮汹涌澎湃。在这历史与未来的交汇点，在郑州市金水区纬五路第二小学教育集团建校70年之际，召开以“微光·大时代下的小学校 高质量教育新生态变革”为主题的学术研讨会!
微光如炬，照亮未来教育。一场跨越时空的交流，将与会者带回峥嵘奋进的岁月，带回教育的初心与原点;一次回溯历史的对白，定格了七十载风雨兼程与七十载初心如磐……
新一轮的课程改革启动，“教育高质量发展”“新质生产力”等风向标出现，新时代下未来教育的样子在每个教育人的心中逐渐涌现。
资深教育家、清华大学教授、教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长王文湛教授，以深厚的政策洞察力，作题为《学习贯彻习近平总书记全国教育大会讲话精神建成教育强国，全面提高教育质量》的主旨报告，从国家战略的视角出发，为与会者提供了宝贵的政策导向与实践建议。
郑州市金水区纬五路第二小学教育集团党总支书记、校长焦憬以《成就每个人的发展，新时代育人方式变革的唯吾爱实践》为题，以学校70年的探索实践为积淀，聚焦使命传承、战略规划、持续行动三个方面，厘清成长与成才、生活与生命、全面与个性三对关系，锚定致广大、尽精微的行动路线，铺展“321”的系统规划，描摹出未来高质量教育发展蓝图。
每一位家长都是学校教育高质量发展的“重要他人”。如何让家校共育之间的链接更加紧密呢?答案无他，双向奔赴，携手前行。
家校共育，如同经纬交织，在智慧的光芒下，共同编织着孩子灵魂的经纬线。国家中小学教师教育技术培训主训讲师程士钊以《家校携手，共创大时代下小学校高质量发展》为题，分享如何更好地进行家校共育，以及如何在家庭和学校之间建立有效的沟通和合作，共同促进孩子们的全面发展
3个小时的畅所欲言，7位专家，共产生32个系统视角下的“高质量教育发展”的“闪光路径”，覆盖AI时代的小学教育是什么样子，到为高质量教育发展描摹画像，找准大标准和小支点，再到高质量教育落在课堂上的策略以及相关的教师发展途径的时代教育之问。
真正的教育高质量是人的高质量，是人的发展的高质量。建构更高质量的育人体系。未来人才理念，更健康、更有理想信念、更全面更有个性、更具有创造性、更有综合素质、更会使用人工智能。上好每一堂课、做好每一个老师，建好每一所学校，办好每一次活动。
研讨会尾声，教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣作精彩总结。他以“2035年，你在哪里?”为引，2035教育的高质量发展在今天的校园，今天的课堂，今天的学生中。他主张进一步完善、调整学生全面发展的质量关、人才强国下的质量关、未来观下的质量关。
微光虽微，却能汇聚成照亮教育未来的璀璨星河;时代更迭，但教育的初心与使命永不改变。
“微光·大时代下的小学校 高质量教育新生态变革”学术研讨会已优雅谢幕，但金水区纬五路第二小学教育集团对教育理想的执着追求与实践探索，却如同无垠的星辰大海，深邃而辽阔，永不停歇。
“微光启航，新生态变革之光”，不仅照亮我们的今天，更能照亮教育的明天。让我们并肩同行，在这教育革新的伟大征程中，以永不熄灭的智慧之光，照亮整个教育生态的革新之路!
原标题：璀璨 | 一场如其所是的“高质量”之约
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