绵阳新闻网讯 秋风送爽，丹桂飘香。为了进一步提升安州区初中英语青年教师的学科素养，夯实专业基础，助力提升青年教师课堂教学能力，２０２４年１０月１７日，由安州区教研室主办，安州一中承办，安州区初中英语特聘团队，李小凤名师工作室，青年教师职业成长共同体协办的２０２４年秋“徽耀一中”青年教师课堂展示暨省级课题《ＰＯＡ 理论视域下初中英语阅读教学的区域性探究》研讨课在安州一中举行。全区各校教师代表共计 ５０ 余人参加，大家齐聚一堂，共同探索初中英语阅读教学的新路径。
七年级任露兰老师运用新教材七上《Ｕｎｉｔ１ Ｙｏｕ ａｎｄ Ｍｅ》ＳｅｃｔｉｏｎＢ １ａ－１ｃ进行阅读教学。她的课堂充满活力，学生参与度高。任露兰充分运用校本资源，以学校设施展开问答，巧妙地将理论与实际相结合，成功激发了学生的浓厚兴趣。在课堂教学中，她循循善诱，启发式教学，鼓励学生积极发言，培养思维和语言表达能力。课后，她及时提供课外阅读材料，对所学阅读技巧进行强化练习。
八年级的肖丽老师精彩呈现《Ｕｎｉｔ４ Ｗｈａｔ＇ｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｍｏｖｉｅ ｔｈｅａｔｅｒ？ 》ＳｅｃｔｉｏｎＢ ２ａ － ２ｃ 的阅读课堂。肖丽的课堂设计精心周到，教学内容由浅入深、层层递进。在教学过程中，肖老师高度重视阅读技巧的运用，通过对阅读内容设问、设置选择题以及运用思维导图等方式，精准检查学生对阅读内容的掌握情况。此外，她还十分重视考点，及时对常考短语进行补充，助力学生夯实知识基础。通过引导学生主动思考和分析，她不仅提高了学生的阅读理解能力，还激发了他们对英语学习的兴趣和热情。
在评课环节，来自“七一”学区的塔水中学黄艳老师对两位老师的英语专业素养给予了高度评价，充分肯定了他们在课堂把控方面的能力，也赞扬了她们对教学资源进行了合理再整合的做法。来自安州东辰的杨希老师也提出自己的巧思，深度挖掘课本资源，将阅读插图中的戏剧表演通过视频展示出来更为直观。桑枣中学的陈小红老师表扬了两位老师教案的核心素养非常清晰，引入话题的同时复习旧知，让学生层层输入再输出，教学评一体化在这两堂课上得到了充分展示。
安州区特聘教研员、名师工作室领衔老师李小凤老师就产出导向法在初中英语阅读教学中的探究作专题讲座。李小凤介绍了该理论的概念与理论框架，强调“学以致用”。她还分享了自己在教学实践中运用产出导向法的经验和成果，例如教师应预设学生可能会遇见的问题，还可以创造一个主人公作为线索，贯穿到课堂的始终。最后，她展望了产出导向法的前景，呼吁教师积极尝试，共同提升初中英语教学质量。
此次活动中，两位老师精彩的阅读课堂展示与李小凤老师干货满满的讲座相得益彰。它们为安州区初中英语教学注入了新的活力与思路，相信在全体英语教师的共同努力下，安州区的初中英语教学必将绽放更加绚烂的光彩。 （宁珩 黄友勇）
编辑：郭成
原标题：2024年秋“徽耀一中”青年教师课堂展示暨省级课题《POA 理论视域下初中英语阅读教学的区域性探究》研讨课在安州一中举行 来源：绵阳新闻网
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