未央区特殊教育学校与阎良润心学校联合开展教研公开课展示活动

阳光讯（记者 梁永飞）为贯彻落实《西安市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》(市教发〔2023〕65号)文件精神，加强校际间教师的专业交流和联系，全面提高特教教学质量，实现教育资源共享，2024年9月27日，西安市未央区特殊教育学校与阎良润心学校以“开展同课异构教学硏讨，探索有效课堂教学模式”为主题，举办了联合教研公开课展示活动，研究高效教法，打造精品课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。

同课异构 绽放精彩

来自未央区特殊教育学校的薛花老师带来了二年级上册生活语文《好吃的水果》展示课。薛老师借助实物和图片，结合生活，引导学生认识三种水果，了解水果的形态，学习正确认读词语，最后通过游戏强化巩固对词语的认读，培养学生听说读的能力，从而促进学生语言表达能力的提升。

阎良区润心学校马源锟老师以交通信号灯的为切入点，利用学生已有的生活经验认识不同颜色的信号灯所代表的意义，为认识校园安全标志做铺垫。老师通过学生真实生活的学校场景和网络视频来引导学生学习需要注意的黄色“小心台阶”标志、绝对不能碰的红色“禁止触摸”标志和可以安全通过的绿色“安全出口”标志，并教授正确做法，由此为学生在校的安全做保障。

阎良区润心学校赵钰嘉老师的生活语文课《好吃的水果》，利用图片激发学生的学习兴趣，导入课堂。在课堂中课文与生活相结合，实物与图片相结合，引导学生先认识苹果和香蕉，再跟读词语苹果和香蕉，最后学习朗读课文，从实物到词语再到句子，在教学活动中，循序渐进，帮助学生完成本次课堂的学习。

未央区特殊教育学校李宛泽老师执教三年级生活适应《校园安全标志》，李老师将认识安全标志放在十分重要的位置，通过对安全标志颜色的区分强调其在实际校园场景中的运用，采用卡片拼图的方式加深学生印象，同时进一步泛化校园场景，帮助学生适应学校。

“教”无止境，“研”续精彩

讲课结束后，授课教师对自己的课堂教学进行了反思。评课时，观摩教师本着“互相促进、共同提高”的原则，从不同层面，不同角度对展示课进行深入细致的点评，碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得，营造出浓厚的教研氛围。

未央特校周副校长对本次联合教研公开课展示活动进行了总结，对四位老师的授课给予了充分的肯定，其次希望老师们能够以此为契机，潜心教学、笃行不怠！

最后，未央区特殊教育学校仲校长和阎良区润心学校韩校长给展示课教师颁发了荣誉证书。

教之有“道” ，研之有“法”。本次联合教研公开课展示活动，加强了校际的沟通，搭建了共研共教的平台，促进了教师的专业成长和提升。今后，未央特校的教师们将带着对课堂教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的课堂教学。

原标题：未央区特殊教育学校与阎良润心学校联合开展教研公开课展示活动 来源：阳光网-阳光报

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