郑州市二七区嵩山路学校：聚焦“跨学科” 深耕“新课堂”|郑州市_新浪财经

中原网讯(赵文源通讯员李亚)为进一步提高教师的专业素养，深度认识新课标中关于“跨学科主题教学”的要求，把跨学科主题教学的研究和学习落到实处，近日，郑州市二七区嵩山路学校相聚一堂，开展了以“如何开展跨学科学习”为主题的深度研修。本次活动由教务处副主任魏莹主持。

会议伊始，魏主任就什么是跨学科主题学习?义务教育阶段为何需要开展跨学科主题学习?跨学科主题学习怎样才能有效落实等问题进行阐述，魏主任指出：理想的跨学科主题学习应能体现其知识整合、问题解决与价值关切三位一体的核心要义。换言之，学生在运用多学科知识解决问题的过程中，所发展的不仅是学生的高阶认知能力，同时也能促进学生价值观念和必备品格的发展。具体而言，一个好的跨学科主题学习，可以从其基本要素——学习目标、学习内容、学习任务(活动)、学习评价等角度来考量。

通过对《义务教育跨学科方案》(2022版)的简要解读及跨学科主题信息梳理，向老师们详细阐述了跨学科研究的含义，跨学科教学是各学科课程与教学改革的方向。以专业的视角，借助图式化的表达，结合精彩的实践案例，魏主任给学校教师展示了跨学科课程未来发展的蓝图，指出跨学科课程建设要有明确的定位，也要有更多元的思考，必须突出教学方式的变革。