学术探讨｜引领新时代青年大学生忠诚教育的实现路径|大学生_新浪财经

转自：黑龙江日报

□孙树贵

培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的社会主义建设者和接班人，是党和国家赋予高校的崇高使命。开展忠诚教育，教育引导大学生始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，是确保党和国家事业后继有人的基础工程。百年未有之大变局下，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，大学生忠诚教育的重要性愈加凸显。新时代大学生忠诚教育要用好关键课程、用活“四史”资源、用实“大思政课”，着力造就一批又一批坚定不移听党话、跟党走，堪当民族复兴大任的时代新人。

用好关键课程，增强忠诚教育的引领力。思政课是立德树人的关键课程，是忠诚教育主阵地，应着力讲清楚坚定不移听党话、跟党走是新时代青年大学生的奋斗目标和前行方向。政治上的坚定源于理论上的清晰，要充分发挥思政课的理论基础作用，以透彻的学理分析回应学生，使学生不仅知道“是什么”，而且清楚“为什么”，引导学生在真学真信中树立正确的忠诚观。一方面，依托思政课提高忠诚教育的思想性、理论性。正确的忠诚观不是凭空产生的，而是来源于科学理论的武装。要大力推进思政课教学改革创新，加强以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心的课程群建设，系统、深入挖深忠诚教育知识点，构建和完善新时代大学生忠诚教育理论体系,以彻底的思想理论说服学生。要向学生讲清楚如果一个政党没有正确思想的指导，就会思想混乱、迷失方向，如果一个政党没有确立党的权威和党的领袖权威，就会一盘散沙、形散神散；要向学生讲清楚党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，切实增强青年大学生对“两个确立”的政治认同、思想认同。另一方面，依托思政课提高忠诚教育的亲和力、针对性。随着信息技术的迅猛发展，大学生获取信息的渠道更加多样化和便捷化。如果在课堂上只是简单、生硬地“灌输”理论，忠诚教育的实效势必大打折扣。要善用热点事件和身边的模范事迹，把政治话语、理论话语转变为大众话语、生活话语，把“干巴巴的讲解”变为“热乎乎的教学”，提升忠诚教育的亲和力。要做到以学生为中心，把理论内容与学生的思想困惑和关注的热点问题相结合，针对学生的思想实际展开有针对性的忠诚教育，满足青年学生成长发展的需求和期待。

用活“四史”资源，增强忠诚教育的感染力。历史是最生动、最有说服力的教科书。 “要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。”“四史”资源与大学生忠诚教育在思想内容和价值导向上高度契合，是忠诚教育的重要内容和有效载体。一方面，要深入挖掘“四史”资源中蕴含的忠诚教育元素和所承载的忠诚教育功能，以“四史”资源为有效载体加强大学生忠诚教育。教育引导学生通过系统深入地学习“四史”，全面了解党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，深刻认识到拥有领导核心的政党，才能够凝聚磅礴力量，依靠科学理论指导的事业，才拥有光明前途，进一步建立对党、国家和民族的认同感和责任感，增强对党、对社会主义的政治认同。另一方面，要用好“四史”教育红色场馆资源，打造移动的忠诚教育课堂。近年来，各地创新方式方法挖掘红色文化资源，形成了一批具有鲜明地域特色和突出历史文化价值的“四史”学习教育红色场馆。教育引导学生走出校园走进革命博物馆、纪念馆、党史馆、革命旧址等“四史”学习教育红色场馆，打造主题突出、导向鲜明的忠诚教育，不断提高忠诚教育的吸引力、感染力。在与历史的对话中，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

用实“大思政课”，增强忠诚教育的协同力。忠诚教育是一项系统工程，需要多层次、多渠道、多角度地进行，要善用“大思政课”讲好听党话、跟党走的“大道理”。一是要建设“大课堂”，打造课上课下同频共振的忠诚教育课堂。在课上，要用好关键课程的同时，持续推进课程思政改革，深入挖掘专业课程中蕴含的忠诚教育元素，结合专业和课程特点有机融入忠诚教育内容，推进思政课程和课程思政协同育人。在课下，要挖掘本地本校教育资源优势，以团学活动为载体，打造忠诚教育校园文化品牌。举办主题征文、红色话剧表演、经典诵读、音乐党课、红色微短剧等形式多样、喜闻乐见的校园文化活动，让学生由倾听者、参与者变为讲述者、组织者，让学生从受教育者转变为忠诚教育的倡导者和实践者。二是要搭建“大平台”，打造网上网下融合联动的忠诚教育平台。新时代青年大学生是网络的“原住民”，网络已成为学生学习、娱乐、交流和展示自我的重要平台。要系统整合学校“三微一端”、学校官网、短视频传播平台等融媒体资源，结合青年学生的兴趣点和接受习惯，用“青言青语”“网言网语”开展贴近大学生思想、学习、生活的忠诚教育系列品牌活动，让忠诚教育充盈网络空间。同时，要依托纪念馆、展览馆、教育基地等地方资源建设忠诚教育线下实践平台，积极组织学生开展社会实践、志愿服务、红色研学等实践活动，发挥社会实践沉浸式、体验性优势，引导学生通过亲身体悟将听党话、跟党走的理想情怀转化为实际行动。三是要培养“大师资”，打造校内校外专兼结合的忠诚教育师资队伍。在把忠诚教育融入三全育人体制机制，推动忠诚教育“大协同”的同时，要在校内深度挖潜,选聘政治强、情怀深、业务精的教师和优秀学生组建忠诚教育宣讲团。同时，积极选聘英雄人物、劳动模范、大国工匠等先进人物以及红色文化研究专家担任忠诚教育兼职教师，打造一支专兼结合、结构合理的忠诚教育师资队伍，形成忠诚教育主体间有效联动，凝聚育人合力。

在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，高校要立足党的事业后继有人、立足革命薪火代代相传，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人的职责使命，坚持以“两个确立”为统领，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断挖掘忠诚教育元素，不断凝练忠诚教育文化，不断拓宽青年大学生忠诚教育的领域和范畴，不断创新青年大学生忠诚教育的方法和路径，引导青年大学生做到捍卫“两个确立”、胸怀“两个大局”，成为忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义的时代新人。

本文为中央高校基本科研业务费中国民航大学专项（项目号：3122023083）资助。

（作者单位：中国民航大学）