转自:光明日报
在浙江省加快推进跨境电商高质量发展行动计划出台的背景下,本着应用型、国际化、高水平的人才培养定位,浙江越秀外国语学院发挥17个外语语种的专业优势,依托国际经济与贸易、跨境电商等商科专业,顺应数字贸易产业发展需求,不断探索多语种跨境电商人才培养模式的改革和创新,走出了一条特色发展的人才培养路径,积极助推浙江省经济高质量发展。
深化专业交叉融合 构建多元课程体系
学校坚持以服务区域、地方产业经济发展为己任,依托数字贸易等学科专业优势,致力于培养外语应用能力强、懂经贸、会实践的高素质外语外贸人才。目前,在浙江省中国轻纺城的15000多家贸易型企业中,占比80%的企业有学校毕业生任职,且大部分毕业生成为该领域企业家或企业骨干。
随着数字经济的发展,多年来,学校不断推进专业改革。与企业积极合作,邀请企业专家参与制定人才“育、用、评”标准。深化专业交叉融合,推进“主修+辅修”课程体系建设。数字贸易学院成功开设国际经济与贸易、数字贸易、人工智能3个微专业,200余名学生参加辅修或微专业学习。
学校践行“外语+”发展战略,探索培养交叉融合型、应用型多语种跨境电商人才。数字贸易学院专业中均设置大学分的大学英语必修课程,以及6个学分的日语、西班牙语、法语与俄语等小语种选修课程;面向商科类多个专业及西语学院、东语学院和英语学院外语专业,开设跨境电商方向课程模块;电子商务、跨境电商专业开设商务智能专业方向,并为多个相关专业开设python程序设计、大数据分析、跨境电商数据化运营等课程,计划申报人工智能新专业,融合智能技术支撑新质生产力发展,增强学生就业竞争力。
开设多语种跨境电商创业实验班
学校自2017年起,依托政校企协同育人平台,连续8年面向全校所有专业大三学生,开设“3+1”跨境电商创业实验班。开展订单式培养,坚持以就业创业为导向,学习为期1年,学分互认;推动政校企协同育人,引进8家合作企业,校企共建课程,邀请企业导师授课,实现跨境电商技能认证;采用专创融合,校内外结合,从教学、实践到实战经营,融合创业项目、学科竞赛;推进个性化培养,将跨境电商企业订单与学生自主选择相结合,设(多平台)跨境电商运营班和直播电商方向,凸显多语种跨境电商创业人才培养特色。目前,学校累计培养近500人,其中40%来自12个外语专业,毕业后在跨境电商企业就业的占65%,自主从事跨境电商创业的占20%。学校跨境电商创业实验班教学模式不仅是复合型、应用型“双创”人才培养的生动实践,也是产教融合服务地方经济发展的特色案例。
打造政校企教育共同体 提高育人质效
2017年以来,学校与浙江省商务厅、绍兴市商务局、宁波市保税区等机构签订战略合作协议,共建“小语种跨境电商人才协同育人中心”“跨境电商综试区人才培养基地”等平台,积极打造政校企教育共同体,提高育人质效。凭借政府政策和资源优势,先后引进阿里巴巴国际站、亚马逊等多个跨境电商平台,与电商头部企业共建“跨境电商协同育人基地班”,引入8家企业进校园,创建5000平方米大学生创业园。2019年与阿里巴巴、杭州普特共建“阿里巴巴数字贸易学院”,2022年与中国商业贸促会合作成立“RCEP数字贸易产业学院”。政企合作先后投入千万元,建设大学生跨境电商联创基地、专业实验室和“跨境电商直播标杆培育基地”。近3年,学校建立“校企混编”师资队伍,组织企业人员授课数十门次、1500多课时,共同编写教材多部,开发课程多门;3年来连续获阿里巴巴“年度跨境电商人才就业推荐优秀学院”,在校孵化跨境电商创业团队120余支,人才培养质量显著提高,成为省内数字贸易人才培养重要基地;每年举行阿里巴巴平台企业招聘会,建立人才输送机制。建立纺织服装数贸创新实践中心,师生团队为地方企业代运营特色产品,服务地方产业发展。近5年,学校培养多语种跨境电商人才1500余名,就业率名列全省高校前茅。
(作者:单胜江 胡建海)
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