屡屡在世界大赛上夺冠，松江这所学校是怎么做到的|教练_新浪财经

转自：上观新闻

上海科创职业技术学院（科创职院）青年教师卢俊威、谢辉铉组成的团队，近日在第47届世界技能大赛上夺得工业4.0项目金牌，并一举拿下全场唯一的“阿尔伯特·维达大奖”，成为继该校青年教师邵茹鹏斩获精细木工项目金牌之后，第二次站上世界技能大赛冠军领奖台的科创职院选手。这也是该校为我国赢得的世界技能大赛首个工业4.0项目冠军，实现了技能竞技和展示交流双丰收。

10月9日下午，科创职院举办第47届世界技能大赛参赛总结表扬大会。450座的鲁班剧场坐得满满当当，获奖选手、教练团队及各相关保障部门人员等齐聚一堂，在激情昂扬的总结中，擘画技术技能人才培养、制造强国建设的宏伟蓝图。

弘扬世界技能大赛精神厚植技能人才培养沃土

总结表扬大会上，上海市人力资源和社会保障局发来感谢信，感谢科创职院及选手、教师教练在第47届世界技能大赛上，奋力实现赛事成绩与交接活动双丰收。大会宣读了由松江区教育局、区人力资源和社会保障局联合拟定的《表扬第47届世界技能大赛工业4.0项目冠军选手的决定》《表扬第47届世界技能大赛工业4.0项目教练团队的决定》（简称《决定》）。《决定》勉励选手，珍惜荣誉，再接再厉，继续在专业领域创新引领，为推动我国工业4.0技术的发展和技能人才培养作出更大贡献，也肯定了教练团队在备赛参赛期间，发挥各自专业优势，在技术指导、体能训练、心理辅导、英语提升等方面各司其职，为选手训练和比赛提供全方位保障。

闪光灯前是荣誉，闪光灯后是汗水。科创职院教师曹育梅连续两届前往世赛赛场负责保障工作。她说，从备战世赛开始，选手和教练就开启了“白天黑夜不分”模式，有时候只是为了解决一个小问题，专家组教练立即从上海最北面驱车赶到上海最南面的世赛训练基地开展指导。两名选手的父母也来到大会现场，讲述了孩子在职业教育领域立志成才的成长点滴。

一技之长，能动天下。科创职院院长李闽洲在大会致辞中回忆，今年前往法国里昂陪赛，令他感动的不单是选手们顽强拼搏、高度专注精气神，还有随行教练教师的全力托举。夺冠消息传出后，有的老师激动得一整夜没有入眠，也有的老师甚至也想学一门技能。“世赛精神感染人，同样也鼓舞人。”李闽洲说，就在第47届世界技能大赛结束后不久，《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》提出，要健全以世界技能大赛为引领、全国职业技能大赛为龙头、全国行业和地方各级职业技能竞赛以及专项赛为主体、企业和院校职业技能比赛为基础的职业技能竞赛体系，完善相关表彰奖励政策。随后，教育部宣布，全国职业院校技能大赛升格为世界职业院校技能大赛。这意味着，职业技能发展迎来了更广阔的前景。“作为连续四届世赛精细木工项目的中国集训基地和五个项目的上海选手培养基地，学校将以世界技能大赛为起点，思考技能人才培养的各种可能，以期为知识型、技能型、创新型劳动者队伍，注入源源不断的新生力量。”李闽洲表示。

以世界技能大赛为抓手推动学院“金专业”建设

世界技能大赛是技能领域的奥林匹克，科创职院自2015年起参赛。今年，学校还派出了4名教师作为技术观察员参加本届世赛。接下来，在即将于2026年举办的第48届世界技能大赛中，他们将承担精细木工、家具制作、木工、工业4.0四个赛项的赛事支持工作，全力保障中国首次作为世赛承办国举办国际大赛。届时，来自全球近80个成员组织国与地区的技能选手将在上海参与这场盛大的比赛。

聚焦本届大赛获奖项目——工业4.0项目，科创职院也有更多思考。工业4.0也即通常所说的“第四次工业革命”，这是一种新型生产制造模式，是指利用信息和通信技术，进行实时优化和网络化，以实现高效自动化和生产。而世界技能大赛中的工业4.0项目，比拼的就是“智能制造”的综合能力。除了精湛的专业技能“硬实力”，选手还需要具备良好的心理素质、自我管理能力、主动性和责任心等“软实力”。这不仅是选手之间的竞技，更是一条自动化生产线、一座个性化智能工厂的比拼，是国家现代化生产能力和高端制造业水平的集中展现。

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科创职院自2022年创办起，就瞄准工业4.0技术，打造以装备制造为龙头、智能建造和智慧服务为两翼，立足服务长三角G60科创走廊建设发展，谋划拔尖技术技能人才培养长远大计，着力构建“纵向贯通+横向融通”的现代职业教育人才培养体系。近年来，学校锚定为上海乃至全国培养输送高素质技术技能人才这一目标，赛教结合，勇担培养比赛选手的重任，并取得了优异成绩，彰显了长三角G60科创走廊策源地高质量发展成果和“科创、人文、生态”现代化新松江人才高地建设成效。

眼下，距离第48届世界技能大赛尚有700余天。科创职业院师生在第47届世界技能大赛参赛总结表扬大会上，已经吹响了备战集结号。与此同时，学校也进一步明确了紧跟世界技能大赛标准，推进智能制造与智能建造等“金专业”建设，不断完善专业人才培养体系，并以职业技能比赛为纽带，紧跟行业最新动态和发展趋势，建立更加紧密的校企合作长效机制，实现教育与产业的良性互动和协同发展，为松江乃至上海工业互联网、工业机器人、机械自动化、智能化等先进制造业输送紧缺型高技能人才，为制造强国建设贡献“科创”力量。

■记者王梅文王梅马佳婕（通讯员）图

■文字编辑王红霞

■栏目责编桂可欣 ■栏目主编周样波

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