转自:衢州日报
中央美术学院附属衢州中学 徐舒丹 90后教师
我的办公桌上放着一幅生动有趣的简笔画,上面的短发小人佩戴着工作证,怀揣着一本政治课本,脸上露出灿烂的笑容。右上角写着亲切的称呼——“丹丹老师”。这是学生为刚登上讲台的我而创作的。
画作的作者是一位文静、腼腆细腻的小姑娘,起因不过是我听取了她的烦恼并给出一定的建议。在我看来可能是件小事,但对她而言,我的温和与耐心温暖了她的心。
央美衢中是个充满艺术氛围、活泼有趣的地方,这里的学生们带着独特的浪漫情怀,也带着些“艺术家”的洒脱个性。我的年岁不算大,与学生凑在一起便也投缘。我始终牢记平等与尊重是与学生相处的重要准则,只有平等地聆听才能让学生真正感受到自己被尊重,被重视。尤其是“小艺术家们”,他们对感受到尊重的反馈直接而强烈,会因为被尊重被聆听,而爆发出更强大的学习热情。
“我喜欢你,所以你教的学科我要给你争光。”这是学生们简单质朴却分外可爱的想法,深切地打动了我。我也因此以加倍的热情投入到教学过程中去。这是平等与尊重的力量,也是我将奉行一生的宝贵教学理念。
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