“儿童成长陪伴师”出现|北京师范大学_新浪财经

转自：瞭望东方周刊

有人称该工作“月薪4万元，上不封顶”，也有人评价其为“外包父母”。

儿童成长陪伴师既非传统意义上的家教，也非人们熟知的保姆阿姨，其核心在于“陪伴”

日前，上海某家政公司发布了一条新的招聘信息：招聘儿童成长陪伴师，负责12岁孩子功课辅导，陪他一起玩，交朋友，打开心扉（有些厌学）。要求心理学专业，共情能力强。

近年来，被称为“儿童成长陪伴师”的新职业悄然兴起。儿童成长陪伴师（以下简称“陪伴师”）既非传统意义上的家教，也非人们熟知的保姆阿姨，其核心在于“陪伴”。他们专注于陪伴孩子学习、运动、玩耍，并在陪伴的过程中细心观察孩子的习惯，以引导其进行必要的调整与改善。

在社交媒体上，有人称该工作“月薪4万元，上不封顶”，也有人评价其为“外包父母”。在不少陪伴师看来，这一职业正处于快速发展阶段，甚至已衍生出专门针对陪伴师的职业培训机构，入行的人也越来越多。

陪伴有方

2021年，本科毕业的灵灵（化名）在招聘网站偶然看到陪伴师这一职业。经介绍，灵灵了解到这一职业与自己大学时的家教经历颇为相似，便开始了陪伴师的成长之路。

在灵灵看来，陪伴师有两种类型。“我所在机构的陪伴师负责的孩子年龄多在3至14岁之间。第一种是上了小学的，陪伴时间一般为放学后，陪伴内容偏向作业辅导和兴趣爱好培养；第二种是年龄稍小一些的，一般需要全天候陪伴，以语言启蒙开发、良好习惯养成、日常行为引导为主。”灵灵告诉《瞭望东方周刊》。

灵灵服务的雇主多为中高收入的家庭，父母为创业者或有稳定工作的双职工。“像这样的家庭，父母一般很少有时间陪伴孩子。”灵灵说，“孩子的饮食和起居由保姆负责，作为一名陪伴师，我的工作主要是负责孩子的学习和运动陪伴。”

陪伴师这样一位“大朋友”的初来乍到，往往会让孩子产生抵触或不信任的情绪。在上门服务前，灵灵会先与孩子父母沟通，详细了解孩子的兴趣爱好、饮食习惯、行为方式，为上门后与孩子建立亲密关系打好基础。

灵灵第一次上门服务时，自我介绍道：“我叫灵灵。”话音刚落，孩子便兴奋地回应：“奥特曼里也有一个角色叫灵灵！”这一共鸣瞬间拉近了灵灵与孩子之间的距离。

“与孩子建立良好的关系其实并不难，关键在于从孩子感兴趣的方面入手，与他们分享和探讨，同时对他们的经历和感受给予情绪上的认同和共鸣。”灵灵说。

除了与孩子做朋友，陪伴师更需作为孩子健康成长的引导者。每一名孩子都是独特的，陪伴师需要为他们找到专属的成长路径。灵灵举了一个例子，有个家庭中的姐姐和弟弟性格迥异，她根据观察采取了不同的引导方式。“姐姐表面任性，其实吃软不吃硬，所以引导姐姐只需要好好沟通，她都能听进去。弟弟外表乖乖的，但有时候好好说教不奏效，甚至他还会发脾气，那我就会采取先冷后热的方式，让弟弟先冷静，等情绪过去后再耐心地和他说，确保教育的有效性。”灵灵说。

不同于普通家长的说教方式，灵灵有着自己独到的教育秘诀——那就是善于利用生活中简单而有趣的例子来进行类比教育。当姐姐和弟弟之间发生争执时，她会拿出一个枕头，让他们尝试在上面打一拳。孩子们会立即看到枕头变得皱皱巴巴，凹陷下去。这时，灵灵会温柔地告诉他们：“看，如果你们的拳头真的打在了姐姐或弟弟的身上，他们也会像这个枕头一样变得‘难看’，而且会感到非常疼痛。”

此外，灵灵还推荐运用儿童绘本进行引导。她发现，很多绘本中的小故事和角色之间的微表情，如生气或愤怒，能生动地展示出某些行为的不良后果。因此，她常常借助绘本，启发孩子们认识到自己不应该做出某些行为，而应该学会如何更好地与他人相处。在陪伴孩子的过程中，灵灵的性格也从浮躁转为平和且有耐性。

量身定制

“作为一名儿童成长陪伴师，最重要的是发自内心地爱孩子。”“95后”莹莹(化名)，学前教育专业出身，从事全职陪伴师五年，2023年，莹莹成立了儿童成长陪伴师工作室。

2023年12月26日，儿童成长陪伴师莹莹给3岁小朋友上入户早教课

“我们收到求职简历后会进行严格的筛选，并为入职陪伴师岗位的员工提供一系列系统的上户培训。目前，培训涵盖入户前的准备工作、意外伤害及常见疾病的处理知识、绘本及玩教具的准备与实操技巧，与家长沟通的有效方法等内容。”莹莹告诉《瞭望东方周刊》。

为了确保服务更加科学且精准满足家长的需求，每名陪伴师在正式入户前，均会与雇主深入沟通，并制定一套全面的教学和陪伴方案。方案将综合考虑家长的期望，以及孩子的特点、优点和潜在的发展空间，经过细致而科学的评估，为孩子量身定制成长规划。只有当家长对这份规划表示认同并达成共识后，陪伴师才会依据方案的内容上岗。

“这份成长方案并非一成不变，随着孩子不断成长和家长的需求变化，陪伴师将根据实际情况及时调整和优化方案。”莹莹说,她曾陪伴过一名处于幼升小阶段的六岁小朋友，由于前期没有做好心理建设和习惯养成，孩子在进入小学后难以适应学校的课程和生活。了解孩子的困境后，她针对孩子纪律意识薄弱、未适应小学生活作息等问题制定了方案，利用放学空档，在熟悉的环境中模拟学校的上课模式和作息，让孩子逐渐养成不随便离开座位、有问题要举手等课堂习惯。

“经过一年的系统陪伴，孩子不仅适应了学校的学习生活，在学习成绩上也有了很大提升。”莹莹说，看到孩子通过她的陪伴挖掘出潜力，她感到很幸福。

她认为:“相较于传统的家教和保姆角色，儿童成长陪伴师的核心价值在于‘陪伴’二字。这一职业不限于陪伴孩子学习新知、参与体育活动及嬉戏玩耍，更侧重于在陪伴的过程中细心观察孩子的日常习惯，适时进行引导与调整，以促进其健康成长。”

科学引导

陪伴师成为备受关注的新职业，这背后是家长对孩子高质量陪伴的需求。搜索“儿童成长陪伴师”，在某线上平台有3万多篇相关笔记，不少家长表示，儿童成长陪伴师可谓双职工父母的隐性刚需，但真正选择时却难辨优劣、顾虑重重。

除了社交平台，各大招聘网站上也有不少招聘“儿童成长陪伴师”的帖子，招聘方多数为家政公司和中介机构。比如，南方城市尤其是上海、广州等地对儿童陪伴师的需求较大，雇主开出了每月4万元甚至更高的薪资。此外，“儿童成长陪伴师”招聘标准较高，通常要求本科及以上学历、教育相关专业、英语6级等，有海外经历为加分项。

由于是新兴职业，目前尚无对儿童成长陪伴师数量的权威统计。对此，北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院院长助理申利侠认为，儿童成长陪伴师在一定程度上弥补了父母因为繁忙的工作而无暇陪伴孩子的空缺，也反映出家长意识到了陪伴对孩子的重要性。

关于儿童成长陪伴师能否达到育儿效果，华中师范大学社会学院教授梅志罡认为，再优秀的从业者也无法替代父母的爱，父母在孩子成长关键期的陪伴不可或缺。同时，已正式施行的《家庭教育促进法》明确了各方在家庭教育中的责任和义务。

中国社会科学院大学社会学院少年儿童研究中心主任童小军提醒，孩子对陪伴的需要是综合性的，他们通过跟不同人，包括父母、老师、同伴的互动，进行社会化成长。家长在让儿童成长陪伴师介入家庭教育时需把握好分寸，不能影响亲子关系的建立。

北京师范大学教育博士、家庭教育高级导师陈一彬也提出了自己的担忧。他表示，当下，“儿童成长陪伴师”尚未被列入人力资源社会保障部发布的相关职业目录，市场缺乏行业规范、职业边界模糊，难免有鱼龙混杂的情况。因此，监管方应该未雨绸缪，建立规范的管理标准，让其在规范中走向成熟。