转自:上观新闻
开学在即,孩子们收到了最好的“开学礼”——江苏省教育厅印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案(试行)》,明确“于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”,并强调“严禁削减体育课时,严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时”,引发广泛关注。
《方案》之所以引发热议,是因为青少年健康问题一直是社会关注、家长关心的焦点问题。一段时间以来,由于学生学业压力大,导致体育课常常被挤占,不仅让孩子们失去了锻炼权,也让“小眼镜”“小胖墩”日益增多。此前,有一位体育老师因晒出他“卑微”的聊天记录而走红网络;“消失的课间十分钟”引发舆论声讨;为了让孩子在体测中获得高分,不少家长竞相购置动辄数千元的高端跑鞋……“每天一节体育课”,无疑能够提高学生运动时长、培养学生运动习惯,增强孩子们的身体素质,也有望让这些令人五味杂陈的新闻变少一点。
“每天一节体育课”引发普遍点赞,但也有人不免担心:过去,部分学校一周两节体育课都在“阴阳课表”中难以落实,一天一节体育课靠什么来保障?的确,任何好的方案,落实到位才是关键。教育主管部门要切实强化监督检查,确保体育老师不再“生病”,体育课不再被挪作他用。考虑到当前部分小学尤其农村小学体育专任教师不足,可制定政策鼓励学校聘用优秀教练员、退役运动员担任或兼任体育教师。此外,要因地制宜、因校制宜,明确规范体育课教学内容和方式方法,提升体育课授课质量,让孩子们真正沉浸其中、享受运动的乐趣,培养终身锻炼的习惯。“每天一节体育课”后续如何,考验的是相关部门的恒心和决心。
“每天一节体育课”,体育时长改变的一小步,教育理念改进的一大步。体育课对孩子们来说,除了“野蛮其体魄”,还是一段快乐的童年时光,是不可或缺的团结、竞争和规则教育,是全面人格培养和价值观塑造的重要部分。教育家蔡元培说过,“完全人格,首在体育”。无论是谁,没有健康体魄这个“1”,后面再多的“0”都没有意义。可以说,推进学校体育改革,是回归教育育人本质的应有之义。
没有体育的教育是不完整的,但转变体育观、教育观,不仅仅是学校的事。家庭是孩子的第一所学校,社会是孩子成长的大学校。一直以来,体育课不受重视,与狭隘、功利的教育理念不无关系。只有当教育改革与观念变化“同频共振”,才能刹住以牺牲孩子健康追求分数的“惯性”,让孩子们在全社会共同关心关爱的环境中健康快乐成长。从这个意义上来说,“每天一节体育课”只是一个好的开始,体育和教育的未来值得更多期待。
(陈立民)
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