局长说丨静安区教育局局长邱中宁：保护兴趣、培养志趣，助学生在未来实现无限可能|科学教育_新浪财经

转自：上观新闻

今年是上海国际科创中心建设十周年，在教育方面，上海不断依托城市资源，创新科学教育模式，在“双减”中做好科学教育加法，助力城市发展，为培育新质生产力、实现高质量发展不断培养科创人才。

第一教育推出“局长说”栏目，邀请上海16区教育局局长、副局长，共同探讨如何做好科学教育加法，探索拔尖创新人才培养新范式，以科学教育引领教育高质量发展新内涵。

本期邀请静安区教育局局长邱中宁，分享静安区对科学教育的思考，畅谈区域科学教育构想。

图丨郑逸洁

（本文作者系静安区教育局局长邱中宁）

基础教育很大的价值，就在于保护小朋友的好奇心，将它转化成兴趣，逐渐成长为志趣、志向，在未来实现无限可能，而科创是实现这个目标的重要途径。静安始终在做这样的实践和努力：成为唯一一个参加中国国际工业博览会的基础教育单位；做静安梦想星等研究；申报教育部重点课题“激活学生创造力：发达城区教学深度变革的实践性循证研究”，来研究如何提升学生的创造力、培养学生的创造力等。

静安的科创课程以一体两翼方式进行系统设计。

一体指的是以中小幼学校为主体、国家课程实施为基础的科学教育，同时也包括学校相关的主题科学教育活动。

上海民办彭浦实验小学的科技课程

两翼是指以两项校外教育活动为补充：

一是依托活动中心、少年宫、少科站所开设的科学教育课程。活动中心、少年宫、少科站近两年注册学生总数已经超过2万。静安同时也建立了多个科创校外基地，带动周围学校，将科学教育扎实推进。

静安区“科普百校行”的太阳能月球车探究课

二是成立半实体的静安数理学院，指向拔尖人才培养。数理学院去年9月开启，首期对自愿报名的59位高中生进行了人工智能相关课程的高层次线上、线下培训，再支持感兴趣的部分学生直接参与项目研究，目前这批学生已经完成了第一期的学习，反响非常好。

此外，静安区已先后建成七十余个各具特色的创新实验室，涵盖数学、物理、化学、生命科学、能源、信息技术、航空航天等多领域。面向区域全体学生，统筹部分创新实验室，探索区域共建共享机制。通过“静安区中小学生个性化学习预约平台”实现自主预约，为学有余力的高中学生开辟学习发展的新途径，为具有创新兴趣和创新潜质的学生搭建多样化的创新实践体验平台，拓展学生课余学习和研究的新空间，并逐步实现区域创新实验室迭代升级发展。

科普教育的土壤肥沃，种子才能更好地发芽成长。静安科学教育聚焦课程，关注学生特长。学校通过深度整合式教学，将信息科技、劳技、自然、科学、道法等多门课程进行统整，形成国家课程校本化实施新样态。

上海市静安区第一中心小学的小创客嘉年华活动

静安不断创新教学组织形式和运行机制，如市西中学的“思维广场”、新中高级中学“行走的教室”等在完善行政班和教学班并存等多种教学组织形式的基础上，统筹教师调度、班级编排、学生管理、教学设施配套等资源和条件，为走班教学的实施，为跨学科融界课程开发实施提供保障；风华中学以“DIS+课程”建设让学生在理科综合实验室以及校园无边界学习空间内体验数字与学科的融合。

今年1月中国科学院院士邓子新在上海市市西中学开设大师课堂

有的学校还将科技教育纳入其他课程及活动中，如学生社团、课后服务、科技节、春秋季社会实践考察、辩论赛等，开展内容丰富、形式多样的科技主题探究和创新活动。

在上海自然博物馆开设的三段式课后服务

静安启动了“梦想星”项目研究，以科创梦之家为基地，进一步推进静安青少年科学实验卫星“静安梦想星”科创教育服务项目，2026年计划发射升空一颗由静安青少年自主研发、设计的科学实验卫星。

区域充分发挥 “创意梦工厂”“少年科学院”创新平台的功能效益，为静安区学生提供个性化的创新实践平台等；开展科技“云课堂”“云活动”“云展示”等系列活动，总阅读量和关注度超过2.5万人次。

静安同时利用自然博物馆和市北高新园区等属地优势，加强馆校合作、企校合作，让学生身临其境地感受科技带来的无穷魅力。通过大师课堂院士讲座、科普大讲堂等与大师们面对面的聆听与交流，进一步深化对科学的兴趣和爱好，并让科学的种子逐渐成长成熟。

同济大学附属七一中学学生参观市北高新区

静安积极鼓励学生参与各种各样的竞赛，无论是否获奖，整个过程对孩子来说非常有激励作用，这是主动实践、参与社会，逐渐培养志向的方式，也是基础教育培养的核心价值。

静安积极组织和指导学生参加各类科技竞赛，为各类科技特长学生创设展示锻炼、竞技提高的机会，激励学生成长：采用线上线下相结合的形式，每年组织参与市级各类科技竞赛约50项；实施区赛选拔活动40余场，参与学生近1.5万人次，如上海市青少年科技创新大赛、上海市百万青少年争创“明日科技之星”评选活动、上海创客新星大赛、长三角人工智能奥林匹克大赛、上海市青少年科学思创挑战活动等。组织参加全国及以上科技赛事，包括世界头脑奥林匹克选拔赛、VEX机器人世锦赛中国总决赛附加赛、“环球自然日”全球总决赛等。

2023年，在首届全国青少年劳动技能与智能设计大赛决赛中，上海田家炳中学初高中4支队伍以上海赛区一等奖的成绩参加全国三个大项的决赛，均荣获一等奖

近两年静安成绩始终名列前茅，每年都有参与世界决赛的队伍，在5月份的第45届世界头脑奥林匹克决赛中，上海市大宁国际小学两支参赛队分别斩获“人工智能装置”题目和“摇滚穿越之旅”题目小学组冠军。

同时，静安也深刻地认识到，教师是培养学生的关键所在。区域立足研训，不断提升教师素质，组织好每学期科技总辅导员例会，及时布置和落实各项科技竞赛活动。采用“专题讲座、动手实践、案例研讨、参观考察、论坛交流”等形式，针对科技教育理论和知识拓展、课程建设和教育教学、学生培训和竞赛指导、活动组织策划等方面，实施开放多元的研修活动，积极提升学校科技教师的岗位能力。培养出一批优秀的教师队伍，才能使科学教育走向正向的循环，能够让静安科普教育、科创教育更扎实、更丰满、更有活力。

文中照片除备注外，均由静安区教育局提供

编辑丨曹轶姗