转自：邯郸新闻网
成语，学而不厌 典故，诲人不倦
——本报记者体验“成语文化进校园”
璀璨的中华文化宝库中，成语以其短小精悍、寓意深刻的特点，成为了中华文化宝库中的瑰宝。而邯郸，这座被誉为“中国成语典故之都”的城市，与其相关联的成语典故多达1584条。如今走在邯郸的大街小巷，“成语”元素随处可见。
6月24日，记者走进邯山区九鼎小学，体验邯郸少年学成语从娃娃抓起的生动实践。
临池学书：“一言九鼎”
6月24日，阳光正好，记者来到九鼎小学——这个名字源自邯郸成语“一言九鼎”的学校。
“邯郸是‘中国成语典故之都’，让学生们了解邯郸文化、了解成语文化，是我们的初衷，更是义不容辞的责任。”聊起九鼎小学和邯郸成语的渊源，九鼎小学校长胡海英打开了话匣子，指着校图书馆房顶处的装饰，“看，这些笔画组合起来，就是一个‘鼎’字。”
“‘一言九鼎’，不仅是邯郸成语，更代表了我们对学生们的期望。”胡海英介绍，“一言九鼎”最早出自西汉·司马迁《史记·平原君虞卿列传》，寓意做人应做到言出必行，慎重许诺，忠实履行，才能为人所信服。
虽说成语“一言九鼎”寓意好，但真的让新入学的孩子们掌握“九鼎小学”的正确书写模式并理解其含义可不简单。胡海英告诉记者，为了让学生们了解邯郸成语文化，新生们的第一节课便是学写成语“一言九鼎”。
走出图书馆，记者继续参观九鼎小学，只见学校走廊的房顶处和上下楼的台阶边，处处张贴着成语条幅，旁边还有详细的解释。“这也是我们学校的特色之一，将成语文化融入校园建设。”胡海英笑着介绍，这些成语不仅装点了校园，更在潜移默化中影响着学生们的心灵。课间休息时，学生们会三三两两地聚集在成语条幅前，交流讨论着成语的含义和用法，“遇到不懂的成语，或不认识的字，他们也会主动找老师求教。”
日积月累，乐在其中
早晨7点40分，九鼎小学的教师们陆陆续续进入校园，只见他们快步走到校园成语文化展示栏前，拿起粉笔在展示栏上工工整整地写下当天的成语。
成语文化不仅体现在环境布置上，更需要融入到日常教学之中。在九鼎小学，每天早晨老师上班的第一件事就是在校园成语文化展示栏前用粉笔写下当天布置的成语。
6月24日这天，老师们按照要求写下了“临危不惧”这个成语。其间，不时有学生上前围观学习，感受着成语的韵味和魅力。
“李老师，我来考考你，我们刚刚写的‘临危不惧’的出处是哪？”
“我当然知道了，‘临危不惧’最早出自《三国志・魏书・陈留王传》，意思是面临着危险从容不迫，今天我在上班路上还专门查了呢。”
看到记者注意到两人的对话，李琛琪老师不好意思地摸了摸头，坦言道：“我是体育老师，在来学校前我对邯郸的历史文化并不感兴趣，可随着学校成语文化活动的推进，我也渐渐爱上了学成语，现在我更是买了好几本关于邯郸成语的书籍，一有时间就看。”
“孩子们，今天我们要学的成语是‘临危不惧’，谁能给老师解释它的意思。”下午2点，九鼎小学全体学生开始“午写”。
“练就一笔好字不仅能提升学生的自信，更能培养孩子的学习积极性和注意力。”九鼎小学王志英副校长告诉记者，每天的下午2点至2点20分是全校学生的练字时间。为了将书法与成语文化相结合，学生主要以写成语为主。
在四年级一班的教室里，语文老师正在为学生们讲解“临危不惧”这个成语的含义和用法。老师用生动的语言和形象的例子，让学生们深刻理解了“临危不惧”所蕴含的勇敢和坚定的品质。
接着，老师在黑板上分笔画示范成语的书写方式，学生们跟着老师的节奏，一笔一画地写下这个成语。
“将成语文化与书法相结合，孩子们不仅能学会如何写成一笔好字，还在不知不觉间了解了更多成语典故，他们的学习积极性更高了。”王志英笑着说。
耳濡目染，一脉相承
“妈妈，我们今天学了‘临危不惧’，你知道是什么意思，出自哪个典故吗？”在九鼎小学学生刘苍钖的家里，成语文化已经成为了一种生活方式。
每天放学后，他都会和爸爸妈妈一起坐在沙发上，给父母讲讲当天学到的成语典故，有时还会一起玩成语接龙游戏，比赛谁说出的成语更多更准确。
“最初，成语接龙比赛总是我赢，近一段时间，孩子掌握的成语量越来越多，我赢得也越来越少了。”刘苍钖妈妈笑着对记者说，随着“午写”成语活动的推进，刘苍钖的字越来越好，懂得的成语知识也越来越多。
“爸妈，我下楼玩了！”晚饭后，刘苍钖带着自制的“成语卡”，下楼和朋友玩耍。在刘苍钖所住的小区内，孩子之间越来越流行玩“成语卡”游戏了。
“‘成语卡’是我自制的，正面写成语，背面是成语的意思，谁能答出成语的意思，这张卡就是谁的。”刘苍钖颇为自豪地解释，最初“成语卡”都是由他统一制作，现在小区里的小伙伴们已经开始自制“成语卡”了，参与游戏的人数也越来越多。
晚7点，刘苍钖居住的小区内，一群孩子蹲坐在地上，专心“比赛”，不一会儿刘苍钖取得“首胜”，旁边几个孩子将手中的的卡片恋恋不舍地递给刘苍钖。
“再来一局，我今天新学了一个成语，看看你们谁能答出来。”只见一起玩成语游戏的学生张辰锦用力地将写有“得鱼忘筌”的“成语卡”大力拍到地上，颇为自豪地抬起脑袋，等着小伙伴们作答。
气氛忽然陷入沉寂，孩子们苦思冥想却不知道“得鱼忘筌”的正确含义。
“我知道，意思是捕到了鱼，就忘掉了捕鱼的笼子，比喻达到了目的，就忘记了赖以成功的条件和根本。”刘苍钖哈哈一笑，再夺“成语卡”一枚。
“现在参与游戏的人越来越多，但是我的胜率还是比较高的。”刘苍钖挺直腰板笑着说，“为了‘成语大王’这个宝座，除了在学校里学习成语，业余时间我也经常看成语书呢。”
“孩子们玩这个游戏好，既玩了游戏，又增长了知识，这样的游戏，我们家长都支持。”在一旁观战的张辰锦妈妈笑着告诉记者，自从孩子爱上了“成语卡”游戏，手机也玩得少了，一有时间就翻开书本查阅资料。
三千年光阴流转，邯郸成语典故却仍然鲜活、生动，历经岁月的洗礼，邯郸这座千年古城的成语早已与城市融为一体，光影之中，成为每个邯郸人的文化记忆。
如今，在邯郸的校园内，那些闪耀着思辨光芒的成语，正如同种子般生根发芽，开花结果。它们不仅仅是知识的传递，更是文化的传承，是邯郸少年们心中永恒的文化印记。
邯郸新闻传媒中心记者 王梦洁
VIP课程推荐
APP专享直播
热门推荐
收起
24小时滚动播报最新的财经资讯和视频，更多粉丝福利扫描二维码关注（sinafinance）
