为坚持科学的教育评价导向,构建多元主体参与,注重核心素养立意的教学评价,实现以评促教、以评促学,提高学生综合运用多学科知识解决真实问题的能力,赋能学生全面发展,2024年1月,滕州市文化路实验小学举行“萌娃当家迎新年”低年级面对面综合素养展评暨学校第二届“达人秀”活动。
本次活动基于“博悟赋能”校本教育思想,借助“跨学科学习实践”校本探索,围绕“春节”这个传统节日,协同家庭、学校、社会等场域精心设计展评情境,学生在富有挑战的实践活动中,体验解决问题的快乐,增强了人际交往的能力。 (刘伟)
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