“科学教育”如何落地？学而思素养：激发兴趣，学以致用|科学教育_新浪财经

日前，在首届上海市校外教育展示会现场，学而思素养展台中的“火星探索互动区”吸引了不少观众驻足围观。孩子们在展台前自己动手操作电脑，通过编程控制3D火星探测车，探索火星种植园的奥秘、体验科技感十足的火星实验室，在火星上完成一项又一项科考任务。

值得一提的是，这堂生动的 “学而思火星研学课”，其实刚刚在上海市培训协会主办的首届上海市校外科技教育课程设计大赛中荣获一等奖。

学而思素养上海分校校长胡健表示，这一奖项不仅是对“学而思火星研学课”课程产品设计的肯定，也是对学而思素养“激发兴趣，学以致用”教育理念的高度认可。

事实上，校外教育是我国基础教育的重要组成部分，也是校内教育的有益补充与延伸。本次上海市校外教育展示会正是以“推动中小学科学教育主阵地和社会大课堂有机衔接”为目标，希望通过凝聚各方资源，共同为完善本市校内外科学教育协同机制、构建“大科学教育”新格局做出贡献。

素养教育与科技的创新结合、深度融合，是展会中学而思素养展区最大的看点，同时也是现代教育中最重要的一块拼图。

政策端发力：在“双减”中做好科学教育的加法

2024上海市校外教育展示会开幕式上，上海市培训协会会长、华东师范大学副校长戴立益谈道，科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素养的重要基础。

基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。

在政策端，相关部门对于科学教育的推进可谓不遗余力。

2023年5月17日，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（下称《意见》），明确提出通过3-5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

值得注意的是，《意见》特别强调要“用好社会大课堂”，要规范科技类校外培训，形成对学校教育的有益补充。

随后，全国各地相关政策文件频出，纷纷瞄准青少年科学教育。业内人士纷纷表示“科学教育正迎来春天”。

银河证券在近日发布的一份研报中提到，素质教育培训市场空间广阔，受益于“双减”带来的课后时间增加，以及素质教育纳入教育评价体系，未来K9素质教育市场需求刚性，且会有明显增量空间。

其实，2024上海市校外教育展示会现场的人气高涨已经印证了素质教育的需求旺盛。为期三天的展会期间，包括学而思素养在内的116家参展单位吸引了超过2万名观众观展。

“机构更多是学习生活中的补充，学而思素养希望学生们在这里能够找到自己的学习内驱力，激发学习兴趣，并能够学以致用。”胡健表示，在学生素质教育过程中，家庭、学校、校外大课堂缺一不可。

校园和社会大课堂，在素质教育上的“双向奔赴”

事实上，此次2024上海市校外教育展示会所展出的素质教育产品，是学而思素养在3至16岁儿童教育领域创新探索成果的缩影。

学而思在多年前便开始了对科学素养教育的探索，并逐步搭建起了以科学学习为核心，覆盖了人工智能编程、机器人、研学等在内的素质教育产品矩阵，构建出了满足不同年龄段儿童学习需求，提升科学和人文等核心素养的平台。

作为好未来旗下综合性教育品牌，学而思在中小学教育领域深耕多年，长期致力于促进科技互联网与教育融合，为孩子创造更美好的学习体验。

胡健向记者介绍，学而思素养近年来一直专注于3至16岁儿童和青少年的科学素养教育，结合建构主义和脑科学对儿童认知发展的研究，以“激发兴趣”为核心价值，以“学以致用”为培养目标，不断升级迭代人工智能编程、机器人、科学实验、研学、科学思维和人文创作等多门自主研发的素养课程，构建探究式、互动式课堂。

胡健强调说，学而思素养要培养的是孩子“面向未来的创新能力和科学家精神”。

为此，学而思素养打破传统的教学方式，让孩子们爱上学习，爱上课堂，学而思也形成了实践探究式教学、问题导向式教学和互动启发式教学等教学特色。

教学方式上的创新，恰恰凸显了素质教育在人才培养上的优势。

“素质教育主要目标是培养学生全面发展，加强科学教育，培养孩子面向未来的能力。”胡健表示，“素质教育更注重学生的综合能力和自主学习能力，教师更多是扮演辅助和指导的角色，鼓励学生自主思考和解决问题。素质教育更强调培养学生的创造力、实践能力和团队合作精神。另一方面，素质教育也是在学科知识的基础上进行思维和创造的能力发展，所以在学习过程中需要学生自主探究学习，跨学科学习，对学生的能力要求更全面了。”

以学而思素养的机器人编程为例，在课程设计中，孩子永远是课堂的主角。去年，学而思素养与乐高®教育达成战略合作，将乐高®教育系列产品引入素养课程中，基于自身的课程设计经验和教研能力，在从玩到学的过程中建立起清晰路径，打造完备的教学体系和匹配的课程产品，让孩子们在玩乐中大胆想象，在玩乐中成长创新。

在胡健看来，知识爆炸、职业更替、技术迭代、世界格局风云变幻......孩子们将要面对的未来是截然不同的，“学而思素养会和家长、孩子一起，以积极的姿态面对未来的挑战。会和更多合作伙伴共同在产品、课程、师训等多方面展开合作，为学生和家庭提供寓学于乐的素质教育学习体验，持续推动素质教育向纵深优质化发展。”

“学而思素养相信，教育的长远价值在于培养面向未来的能力。”胡健说道。